|
|
| Riadok 107: |
Riadok 107: |
| | '''čítanie''' - čítali sme si záznamy 1. kapitoly zo zošitov; DOMA: nahlas prečítať 2. kapitolu a pár vetami ju zaznačiť do zošita | | '''čítanie''' - čítali sme si záznamy 1. kapitoly zo zošitov; DOMA: nahlas prečítať 2. kapitolu a pár vetami ju zaznačiť do zošita |
| | | | |
| − | == '''27. 11. 2015''' ==
| |
| | | | |
| − | '''gramatika''' - v škole: kontrola Dú; opakovanie VS po b + bylina + bystrý - písomné preskúšanie; nové učivo: BYŤ Uč 27 / 7 - písomne; Uč 27 / 8 - písomne + doplnili sme si: BYŤ: doma; na Mesiaci; šťastný; smutný; chorý; zdravý; učiteľ; žiak; na dovolenke; BIŤ: bitka; srdce bije; biť zviera; zabiť mravca; biť spolužiaka; rozbiť pohár; '''DOMA: Uč 28 / 9 + 10 - farebne
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - v škole: násobilka 4: napísali sme si všetky spoje + Násobky čísla 4 sú: 0, 1, ...40; '''DOMA: násobilka 4 naspamäť + opakovanie násobilka 2, 3, 5 + PZ 27
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie''' - v škole: do zošita nakresliť a napísať: Uč 25 - Hnedá; na ďalšiu stranu: Ľubomír Feldek. nalepili sme si obrázok + '''DOMA dopísať prostredníctvom internetu jeho diela pre deti''' (5 - 6 + tie, ktoré máte doma)+ písomná odpoveď Uč 26 / 1; 2 ; Uč 27 - 28: spoločne sme si prečítali + PZ 16; rozdali sme si knihu Ohňostroj pre deduška; '''DOMA: kniha - 5 - 13 - nahlas + do čítankového zošita 5 - 6 vetami stručne zapísať, o čom je kapitola'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''26. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - v škole: opakovanie VS po B + príbuzných slovu bylina; nové: '''BYSTRÝ: 1. rýchly, prudký, rezký (potok; krok; tempo); 2. rýchle a dobre vnímajúci, reagujúci, majúci dobrý a rýchly postreh (zrak, sluch; žiak; človek)'''; '''BYSTRÝ: bystrosť, bystro, bystrina, zbystriť, bystrozraký, bystruška, Bystrík, Bystrica, bystrický; Bystré, bystričky, Bystrianska jaskyňa;''' Uč 27 / 5, 6 - ústne; 2 xeroxy; '''DOMA: 8 viet na príbuzné slová slovu bystrý + opakovať VS po B + naučiť sa novú skupinu slov'''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika - DOMA: xerox + opakovať násobilku 3, 5, 2'''
| |
| − |
| |
| − | '''prírodoveda''' - v škole: prebrali sme objem a hmotnosť + urobili sme niektoré cvičenia do xeroxov; '''DOMA: naučiť sa Uč 22 - 23 + zošit + niektoré pokusy doma'''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie - Uč 48 - 50 - 1x nahlas'''
| |
| − |
| |
| − | '''ANJ''' - v pondelok bude písomka:
| |
| − |
| |
| − | A: *slovíčka
| |
| − |
| |
| − | B: vety typu:
| |
| − |
| |
| − | *What´ s this? This is an eye. This is a finger. This is my finger. This is your finger. Is this a finger? Yes, it is. No, it isn´t.
| |
| − |
| |
| − | *What are these? These are fingers. These are my fingers. These are your fingers. Are these fingers?
| |
| − | (odpovede sme sa ešte neučili)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''25. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - v škole: kontrola Dú; opakovanie VS po B - zajtra skúšam písomne; nové slovo BYLINA: byľ, byľka, byľôčka, bylinka, bylinkár, bylinkárstvo, bylinkársky, bylinkový, bylinár, bylinárstvo, bylinný, bylinožravec - doma naučiť naspamäť; 2 xeroxy - spoločne sme dopĺňali a odôvodňovali; PZ VS 3 / 2; 3; '''DOMA: 8 viet na príbuzné slová + naspamäť príbuzné slová slovu bylina
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - v škole: kontrola Dú - PZ a zošit; opakovali sme si násobilku 3,5,2 + násobky; 2 xeroxy; '''DOMA:xerox + opakovať násobilky a násobky 2, 3, 5'''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie''' - skúšala som scénku; '''DOMA: Uč 36 - 37 - 1x nahlas'''
| |
| − |
| |
| − | '''prírodoveda''' - v škole: opakovanie učiva + skúšala som; nalepili sme si písomky a nové texty do zošita; práca s Uč 22 + zošit + odmerné valce; '''ZAJTRA preberieme hmotnosť.'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''24. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''PROSÍM poslať Maksíka.'''
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - v škole: hľadali sme zadané slová v slovníku; do zošita napísať farebne: Vybrané slová po b + vypísať ich z Uč 26 / hore; Uč 26 - obrázok: slovíčka + vety; Uč 26 / 2 + uč 27 / 3; '''DOMA: nový PZ Vybrané slová - 2 - celé + naspamäť VS po B
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - opakovali sme násobilku 2 a 5; päťminútovka; počítanie spamäti, potom aj na tabuľu: 100-(5.10); 17-(5.3); (3.5)+(5.3); (2.5)+(2.10); 29-(5.5); (2.2)+(5.5); (9.5)+(8.5); 14+(2.7); (4.5)-5; násobilka 3: vypísať celú do zošita + Násobky čísla 3 sú: 0, 3, 6, ...30 '''DOMA: naspamäť + PZ 26'''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie''' - v škole: Uč26 + otázky pod textom + PZ15; Uč 27 - 28; vyskúšali sme si divadielko - zajtra skúšam; '''DOMA: zopakovať divadielko + Uč 27 - 28 - 2x nahlas;'''
| |
| − |
| |
| − | '''prírodoveda''' - zapísala som známky do ŽK; hodina bude zajtra - učebnicu aj zošit som vyzbierala
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''23. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - v škole: rozdali sme si písomky; Uč 23 / vrabce - prečítať; písomne: Uč 23 / 1; 3 a, b; 4a, b; Uč 24 - poučka hore; '''DOMA: Uč 24 / 5; 6
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - v škole: opakovanie násobilky - násobky 2, 5; príklady - deti písali len výsledky; DOMA: PZ 25 - celé
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie - DOMA: Uč 20 - 3x nahlas'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''20. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - kontrola Dú; práca so slovníkom - hľadali sme zadané slová; čítanie Dú; do zošita písomne: Uč 21 / poučka + Uč 21 / 2 - 3. a 4. stĺpec; '''DOMA: PZ 10 - celé'''
| |
| − |
| |
| − | '''geometria''' - Uč 2; 3; '''DOMA: xerox z násobilky + v pondelok skúšam písomne aj ústne násobilku 5 a 2'''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie''' - '''DOMA: Uč 21 - 23 - 2x nahlas'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''19. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - v škole: kontrola Dú; Uč 15 - celé ústne; PZ 7 / 1; '''DOMA: PZ 7 / 2 (Vojka)'''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - v škole: opakovanie násobilky 2 + práca s násobilkou 5 - ústne aj xeroxy; '''DOMA: xerox'''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie''' - '''DOMA: 31 - 32 - 3x nahlas (divadielko)'''
| |
| − |
| |
| − | '''ANJ St''' - opakovali sme vety a otázky; abecedu; vyrábali sme leva; '''DOMA: dokončiť leva + PZ 24 + Uč 24 - vedieť čítať'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''18. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - preopakovali učiva abeceda; písomka; PZ 6 - celé; '''DOMA: PZ5 - celé'''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - násobenie číslom 5: do zošita napísať všetky spoje + Násobky čísla 5 sú: 0, 5, ...50; '''DOMA: xerox - zošit
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie''' - PZ - Bebek: spoločne sme urobili osnovu povesti; Uč 29 - 32: prečítali sme prvú časť; '''DOMA: Uč 29 - 31: 3x nahlas, aby sme si to mohli zahrať ako divadielko'''
| |
| − |
| |
| − | ANJ - St - práca so slovíčkami + vety a otázky; zopakovanie piese; Uč 23; '''DOMA: PZ 23 + uč 23 / 4 - prepísať a zakrúžkovať prvé písmená i, j k, l
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | == '''BIBIANA''' ==
| |
| − |
| |
| − | Ospravedlňujem sa všetkým rodičom aj deťom. Zle som si pozrela otváracie hodiny na stránke Bibiany a Bibiana má v pondelok zatvorené. Takže dnes ostávame v škole. Akcia sa presúva na piatok 20.11. 2015. Všetko ostatné zostáva nezmenené. Deťom vyzbieram lístky aby ich nestratili. Veľmi ma to mrzí :-( pani vychovávateľka Satková
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika - pripraviť sa na písomku'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''prírodoveda''' - v škole. spoločné preopakovanie učiva; písomka; nalepili sme si nový xerox + spolu sme ho prešli; '''DOMA: naspamäť xerox'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie''' - v škole. PZ 19 (tváril sa ako kyslá uhorka; vlečie sa ako smola); '''DOMA: PZ 17 - 18 + priniesť do školy; PZ 20 + Uč 29 - 32'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''anglický jazyk St''' - do zošita: (otázky farebne)
| |
| − |
| |
| − | What´s this? It´s a face.
| |
| − |
| |
| − | What´s this? It´s a nose.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | What are these? These are eyes.
| |
| − |
| |
| − | What are these? These are eyes.
| |
| − |
| |
| − | What are these? These are ears.
| |
| − |
| |
| − | What are these? These are arms.
| |
| − |
| |
| − | What are these? These are legs.
| |
| − |
| |
| − | What are these? These are hands.
| |
| − |
| |
| − | What are these? These are fingers.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''DOMA: PZ 20, 21, 22 + doskúšam scénku'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''13. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''V PONDELOK PÍŠEME PÍSOMKU Z PRÍRODOVEDY - Uč 10 - 19, preto v ten deň nebude gramatika a matematika, ale 2 hodiny prírodovedy. Anglický jazyk bude.'''
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika:''' v škole: zoraďovali sme podľa abecedy slová s rovnakým začiatkom + práca so slovníkom: vyhľadávali sme zadané slová; '''DOMA: V STREDU píšeme previerku z ABECEDY''' [http://vdp.sk/wiki/sklad/0/0e/Abeceda_-_pisomka.doc opakovanie]
| |
| − | '''čítanie''' - skúšala som Bebeka + práca v zošite: prepis textu + ilustrácia; '''DOMA: Uč 33 - 35: naučiť sa dobre čítať
| |
| − |
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | == '''12.11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''RIN''' naučiť Desatoro Božích prikázaní ( nalepené v zošite - otázky na konci)
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika - xerox'''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika - xerox'''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie - zajtra skúšam Bebeka'''
| |
| − |
| |
| − | '''ANJ St: vety: This is a nose. These are noses. + skúšam scénku'''
| |
| − |
| |
| − | == '''11. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika - DOMA: xerox'''; '''Abeceda naspamäť - prosím dobre sa naučiť
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - v škole: počítanie spamäti - deti píšu len výsledky na malé známky: '''A.''' 4.2=; 10.2=; '''B.''' (6.2) + 12=; (4.2) + (5.2)=; '''DOMA: xerox'''
| |
| − |
| |
| − | '''prírodoveda''' - dokončili sme ilustrácie a nalepili xeroxy; '''v PONDELOK písomka - Uč 10 - 19'''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie - v škole: dočítať Bebeka - nahlas'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | == '''10. 11. 2015''' ==
| |
| − |
| |
| − | '''gramatika''' - v škole: viackrát sme si zopakovali celé abecedu; usporadúvali sme slová podľa abecedy:
| |
| − |
| |
| − | 1. činka, šiška, dvere, okno, vietor, ľad, láska, ucholak, život, ďateľ
| |
| − |
| |
| − | 2. kvety, chlad, ťava, päsť, ňaňo, ananás, váza, bábovka, tabuľa, šašo
| |
| − |
| |
| − | 3. počítač, čiapka, lopta, koleso, gitara, fajka, hydina, jablko, radosť, zrno
| |
| − |
| |
| − | '''DOMA: 1. usporiadať mená dievčat z našej triedy (Dianka, Diana); 2. usporiadať mená chlapcov z našej triedy (Filip, Filipko, Fifo)'''
| |
| − |
| |
| − | '''matematika''' - v škole: násobilka 2: napísali sme si všetky spoje; násobky čísla 2 sú: 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20; '''DOMA: naspamäť násobilku 2 a násobky; PZ 24'''
| |
| − |
| |
| − | prírodoveda - v škole. opakovali sme + skúšala som; nové učivo: Nahosemenné rastliny: rozoberali sme šisky; práca s učebnicou; nalepili sme si xerox; kreslili sme si vetvičky ihličnatých stromov - zajtra dokončíme; DOMA: naučiť sa nahosemenné rastliny + '''16. 11. 2015 bude písomka Uč 10 - 19
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | '''čítanie - DOMA: Uč 41 - 42 1x nahlas'''
| |
| | | | |
| | | | |
8. 12. 2015
gramatika - zajtra píšeme diktát VS po b: by/bý - bi/bí DOMA: príprava na diktát
matematika - DOMA: LEN VÝPOČET A ODPOVEĎ: Uč 16 / 1; 2 + Uč17 /3
prírodoveda - práca v zošite: topenie, tuhnutie, vyparovanie, skvapalňovanie; DOMA: naučiť sa podľa zošita
čítanie - DOMA: 7. kapitola + stručne napísať obsah
7. 12. 2015
gramatika - v škole: diktované slová sme písali do príslušných stĺpcov: nábytok; príbytok, bytostný, bydlo, dobyvateľ; bystrinka, kobylka, bylinný; odbyt, gombík, bidlo v klietke; káva v bistre; Biblia; osobitne; obilie; bifľovať; biftek; dobiť mobil; bizón; DOMA: xerox + opakovať - v stredu diktát
matematika - v škole: príklady typu: 1.2.3=2.3=6;; 4.4.0=16.1=0; ;DOMA: Uč 17 / 1; 2; 6; + opakovať násobilku 2 - 5
čítanie - DOMA: 6. kapitola + písomne obsah
Zajtra ideme do kostola. Odchádzame 8. 10 hod. Omša začína 8. 30 hod. Vrátime sa na konci druhej vyučovacej hodiny.
4. 12. 2015
gramatika - v škole: kontrola Dú; ústne opakovanie všetkých VS a aj príbuzných; do zošita + odôvodnenie pravopisu: bytosť, ubytovňa, káva v bistre, gombík, bytostný, obydlie, obilie, osobitne (zvlášť), živobytie, starobylý, bidlo v klietke, slabika, násobilka, Biblia, obyvateľ, rozbiť, dobývať hrad, nabiť mobil, bývalý; Uč 30 / 23 (modré pero + dve farby: i,í / y, ý); DOMA: PZ VS 9 - 10 + príprava na diktát - streda + precvičovať VS po B
matematika - v škole: kontrola Dú; zapisovanie známok; do zošita: porovnávanie čísle 4.5=10.2; PZ 31; GEOMETRIA PZ 4; DOMA: xerox v zošite + opakovanie násobilky + príprava na písomku
čítanie - v škole: kontrola niekoľkých zošitov z obsahu knihy; Uč 36 - čítali sme + PZ 21 / 1, 2, 3, 4; DOMA: 5. kapitola nahlas + písomne obsah
3. 12. 2015
gramatika - v škole: kontrola Dú v zošite i v PZ VS; PZ VS 6 - celá strana;
BÝVAŤ:
- obydlie, príbytok,bydlo, bývanie, bydlisko, obyvateľ
- obývačka, obývací,* byt, bytná, obytná, bytné, bytový
- ubytovňa,ubytovať, ubytovací,
- nábytok, nábytkový, nábytkár, nábytkárstvo
DOMA: PZ VS 7 - celé + naspamäť príbuzné slová slovu BÝVAŤ
matematika - v škole. kontrola Dú v zošite i v PZ; opakovanie násobilky; kontrolka - zátvorkové príklady; DOMA: Uč 16 / 8; Uč 17 / 6; Uč 18/3
čítanie - DOMA: 4. kapitola + písomne obsah kapitoly
2. 12. 2015
Z dôvodu poruchy na teplovodnom potrubí nám Bratislavská teplárenská a.s. oznámila, že z dôvodu opravy bude naša škola dňa 3.12.2015 od 7.00 do 14.00 odstavená od dodávky teplej vody a kúrenia.
Vianočná besiedka
Milí rodičia,
srdečne Vás pozývame na Vianočnú besiedku, ktorá sa uskutoční dňa 14.12. 2015 o 16,00 hod. v malej telocvični. Budeme sa na Vás tešiť.
Vaše deti a pani vychovávateľka
gramatika - nalepili sme si včerajšie pravopisné cvičenie + nové učivo:
- DOBYTOK - dobytkár, dobytkárstvo, dobytčí
- KOBYLA - kobylka, kobylí, kobylinec
Uč 29 / 17 a - ústne; Uč 29 / 18 - písomne; DOMA: Uč 29 / 17b + PZ VS 5 / 12
matematika - opakovanie násobilky 2 - 5; kontrolka + zapísanie známok; do zošita:
- Násobilka číslom 0 + napísať všetky spoje + Ak vynásobíme ľubovoľné číslo číslom 0, výsledok je vždy číslo 0;
- Násobilka číslom 1+ napísať všetky spoje + napísať: Ak vynásobíme ľubovoľné číslo číslom 1, výsedok je vždy pôvodné číslo. DOMA: PZ 30 - celé
prírodoveda - prebrali sme si opäť celé učivo; DOMA: učiť sa z Uč 24 - 25 + xerox + vyplniť
čítanie - čítali sme si niekoľko obsahov 2. kapitoly; Uč 37 + rozhovor o texte; DOMA: 3. kapitola + písomne obsah
1. 12. 2015
gramatika - kontrola Dú; opakovanie všetkých VS po B + všetky príbuzné slová; opakovanie BYŤ - BIŤ + pravopisné cvičenie; nové: OBYČAJ: obyčajný, neobyčajný, obyčajne, neobyčajne; obyčaje; Uč28 / 14; 15; PZ VS: 5 / 9; 10; 11; DOMA: PZ VS 3 / 4 + 4 - celá strana + opakovať všetky doteraz prebrané príbuzné slová
matematika - opakovanie násobkov čísel 2, 3, 4, 5; 2 xeroxy; PZ 28 - celé; DOMA: Uč 14 / 3; 6; 8 + zajtra previerka z násobilky 2, 3, 4, 5
prírodoveda - opakovanie prebraného učiva + kontrola Dú - niektorí žiaci nemali vypracované úlohy - prosím dorobiť + skúšala som; nové učivo: Uč 24 - 25 + zošit; DOMA: naučiť sa zo zošita a aj z Uč 24 - 25
čítanie - čítali sme si záznamy 1. kapitoly zo zošitov; DOMA: nahlas prečítať 2. kapitolu a pár vetami ju zaznačiť do zošita
RIN
12.11. naučiť Desatoro Božích prikázaní ( nalepené v zošite - otázky na konci)
10.11. naučiť prvých 5 prikázaní z Desatora ( nalepené v zošite - otázky na konci)
Sklad:Team.gif V pondelok 7.9.o 16.00 Vás pozývam na triedny aktív do III.C.
- Avizovaná burza kníh - knihy zbierame od 7. do 11.septembra (viac informácii na najbližšom rodičovskom aktíve).
Pomôcky do 3.roč.
[Poníkovo http://www.ponikovo.sk/]
článok
Fotogaleria
- ak by sa fotky nezobrazovali, treba kliknúť na modré políčko so štvorčekmi.
Fotky z Detského múzea:
Fotogaléria 1.D.
Sklad:IMG-20131022-00168.jpg
kontakt: stankovicova@vdp.sk
Skrátená adresa tejto webovej stránky
3c.vdp.sk
