I.C (ZŠ – 2014/15): Rozdiel medzi revíziami
na vincentdepaul.sk – wiki‑stránkach Spojenej školy sv. Vincenta de Paul v Bratislave‑Ružinov
Skočit na navigaciSkočit na vyhledávání| Riadok 10: | Riadok 10: | ||
==Domáce úlohy= | ==Domáce úlohy= | ||
| − | + | 19.01.2015 | |
| − | *SJL: Šlabikár str. | + | *SJL: Šlabikár str.77, precvičovať čítanie textu " Výlet " |
| − | *MAT: | + | *MAT: Precvičovať príklady na sčitovanie a odčitovanie do 10. Pracujeme na str. 76-77. |
*PRIR: str. 20 - 21 Voda (vedieť rozprávať na tému "voda" vo vzťahu k jednotlivým obrázkom) | *PRIR: str. 20 - 21 Voda (vedieť rozprávať na tému "voda" vo vzťahu k jednotlivým obrázkom) | ||
| − | *Písanie: Písanka č.3, str. | + | *Písanie: Písanka č.3, str.16 cv.2 (písať perom - r, or, vr, rá,ru,rý, re, ri, ro, or, vr)( písať o riadok nižšie) |
Informácie o [http://www.dobrejablka.sk/skolske.ovocie2 "Školskom ovocí"]. | Informácie o [http://www.dobrejablka.sk/skolske.ovocie2 "Školskom ovocí"]. | ||
Verzia zo dňa a času 19:08, 19. január 2015
OZNAMY
OZNAM
- Vážení rodičia, žiaci majú označenú domácu úlohu červenou bodkou
Sklad:Team.gifV pondelok 12.1. Vás pozývam na triednu schôdzku ZRPŠ o 16.00.
=Domáce úlohy
19.01.2015
- SJL: Šlabikár str.77, precvičovať čítanie textu " Výlet "
- MAT: Precvičovať príklady na sčitovanie a odčitovanie do 10. Pracujeme na str. 76-77.
- PRIR: str. 20 - 21 Voda (vedieť rozprávať na tému "voda" vo vzťahu k jednotlivým obrázkom)
- Písanie: Písanka č.3, str.16 cv.2 (písať perom - r, or, vr, rá,ru,rý, re, ri, ro, or, vr)( písať o riadok nižšie)
Informácie o "Školskom ovocí".
ROZVRH
Pondelok: ANJ, MAT, SJL, VYV, obed, SJL
Utorok: RIN, MAT, SJL, PRI
Streda: TEV, SJL, MAT, SJL, obed, HUV
Štvrtok: SJL, PRI, MAT, SJL
Piatok: RIN, TEV, SJL, SJL
Rozvrh pre deti
DOMÁCE ÚLOHY
- 100px Nabíjanie karty
- Chceme poprosiť rodičov detí, ktoré majú dobíjateľnú kartu na Brejky, aby deťom nedávali vysoký kredit (20-30 € ),
- nakoľko pri strate kartičky sa často stáva, že nálezca kartičku použije a kredit minie skôr , ako ju stihneme zablokovať.
- Poučte deti, že kredit je pre nich, nie pre kamarátov ( zbytočne vznikajú nedorozumenia),
- a vo vyšších ročníkoch sa stali prípady, že si žiaci požičanú kartu oxeroxovali a používali ju bez vedomia majiteľa.