I.A (ZŠ – 2020/21): Rozdiel medzi revíziami
na vincentdepaul.sk – wiki‑stránkach Spojenej školy sv. Vincenta de Paul v Bratislave‑Ružinov
Skočit na navigaciSkočit na vyhledávání (→Oznamy) |
|||
| Riadok 39: | Riadok 39: | ||
==Domáce úlohy== | ==Domáce úlohy== | ||
| − | + | === 2. 10. === | |
| − | SJL - Šlabikár str. 32,33 naučiť sa čítať slabikovaním (vždy naraz celú slabiku), nalepenú básničku o ježkovi naspamäť, | + | * SJL - Šlabikár str. 32,33 naučiť sa čítať slabikovaním (vždy naraz celú slabiku), nalepenú básničku o ježkovi naspamäť, |
| − | Lezie ježko, lezie v lese, | + | Lezie ježko, lezie v lese,<br> |
| + | jabĺčko si domov nesie.<br> | ||
| + | Deti v lese behajú,<br> | ||
| + | ježka všade hľadajú.<br> | ||
| + | Ježko pichá do všetkých strán<br> | ||
| + | ja sa chytiť nenechám.<br> | ||
| + | Deti v lese behajú,<br> | ||
| + | ježka všade hľadajú.<br> | ||
| + | Do lístia sa zahrabal,<br> | ||
| + | schúlil sa a tíško spal.<br> | ||
| − | + | * priniesť zošit č. 511 s pomocnou linajkou - SJL | |
| − | + | === 1. 10. === | |
| − | + | * SJL- Šlabikár str. 31 čítať slabiky, xerox čítať celé slabiky - nie najprv po písmenkách, ale naťahujeme prvé písmenko, kým nevieme identifikovať a vysloviť to druhé. napr. mmmmmmma, vvvvvvvva..... 31/5 - vyfarbiť písmenká, ktoré už viem prečítať písanka str. 13 dokončiť - väčšina detí má hotové priniesť zošit č. 511 s pomocnou linajkou - SJL | |
| − | + | * MAT - v malom zošite dokresliť daný počet predmetov len do 5 - väčšina detí má hotové, zošit nosiť na každú matematiku | |
| − | + | * Prosím kontrolovať zastrúhanie farbičiek a tiež, či sú všetky | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | *Prosím kontrolovať zastrúhanie farbičiek a tiež, či sú všetky | ||
== Kontakt == | == Kontakt == | ||
Verzia zo dňa a času 20:50, 4. október 2020
Oznamy
- Ministerstvo školstva vydalo nové usmernenie na základe ktorého sa neodporúča realizovať športové výcviky ani dennou formou. Z tohto dôvodu sa ruší aj plánovaný kurz korčuľovania. Ďakujeme za pochopenie.
- Ranná družina je od 1. 10. 2020 od 6,30 hod. Zvoniť zvonček HERŇA
- Prosím o každodennú kontrolu zastrúhania farbičiek, každé dieťa potrebuje v škole strúhadlo a gumu.
Tlačivo o bezinfekčnosti
Vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti po každom prerušení dochádzky žiaka do základnej školy v trvaní viac ako tri.
ŠAMT- Športová akadémia Mateja Tótha
- 1. a 2. ročník - utorok a štvrtok 14,40 až 15,40
- Tréningy budú prebiehať vo veľkej telocvični našej školy, keď to epidemiologická situácia umožní - zatiaľ to nie je možné.
ROZVRH HODÍN
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| pondelok | SJL | TSV | MAT | SJL | ||
| utorok | SJL | SJL | MAT | RIN | obed | PRU |
| streda | SJL | ANJ | TSV | MAT | ||
| štvrtok | SJL | MAT | VYVanj | VYVsjl | obed | SJL |
| piatok | SJL | RIN | HNV | SJL |
- 4. hodina sa končí o 11,45
- 6. hodina sa končí o 13,35
Domáce úlohy
2. 10.
- SJL - Šlabikár str. 32,33 naučiť sa čítať slabikovaním (vždy naraz celú slabiku), nalepenú básničku o ježkovi naspamäť,
Lezie ježko, lezie v lese,
jabĺčko si domov nesie.
Deti v lese behajú,
ježka všade hľadajú.
Ježko pichá do všetkých strán
ja sa chytiť nenechám.
Deti v lese behajú,
ježka všade hľadajú.
Do lístia sa zahrabal,
schúlil sa a tíško spal.
- priniesť zošit č. 511 s pomocnou linajkou - SJL
1. 10.
- SJL- Šlabikár str. 31 čítať slabiky, xerox čítať celé slabiky - nie najprv po písmenkách, ale naťahujeme prvé písmenko, kým nevieme identifikovať a vysloviť to druhé. napr. mmmmmmma, vvvvvvvva..... 31/5 - vyfarbiť písmenká, ktoré už viem prečítať písanka str. 13 dokončiť - väčšina detí má hotové priniesť zošit č. 511 s pomocnou linajkou - SJL
- MAT - v malom zošite dokresliť daný počet predmetov len do 5 - väčšina detí má hotové, zošit nosiť na každú matematiku
- Prosím kontrolovať zastrúhanie farbičiek a tiež, či sú všetky
