IV.C (ZŠ – 2019/20)
7. 6. 2018
gramatika - DOMA: príprava na diktát (veľké písmená, vybrané slová + slová s i, í, tvrdé spoluhlásky) a na písomnú prácu
- usporiadať slová podľa abecedy
- deliť slová na slabiky: môj; ma - ma; ses - tra, sto - lič - ka
- dopĺňať i, í, y, ý do slov a slovných spojení
- stručne (aj jedným slovom) vysvetliť dvojice slov: byť - biť; bydlo - bidlo; ...
- protiklady: noc - deň; vysoký - nízky
- doplniť vhodné zámeno do vety: Janko číta. - On číta.
- číslovky: 2. - druhý; 2 - dva
- slovné druhy vo vete. Janko - pod. meno; číta - sloveso
- správe prepísať: ČASOPIS REBRÍK; ŠTIAVNICKÉ VRCHY, ...
6. 6. 2018
- gramatika:
-kontrola Dú: Uč 112/2; 113/6
- písomne: Uč 114/4; 114/6; 114/5: rieky: Váh, Dunaj, Biely Váh, Malý Dunaj; ulice: Kvetná ulica, Borodáčova ulica, Ulica Márie Ďuríčkovej; Námestie mieru, Ulica slobody; Pri starom mlyne; pohoria: Vysoké Tatry, Malé Karpaty, Vtáčnik, Javorníky, Myjavská pahorkatina, Slovenské rudohorie, Šarišská vrchovina; obce: Bratislava, Trenčín, Nitrianske Pravno, Slovenská Ľupča, Ivanka pri Bratislave, Nové Mesto nad Váhom, Spišská Nová Ves; jaskyne: jaskyňa Driny, jaskyňa Domica, Ochtinská aragonitová jaskyňa, Dobšinská ľadová jaskyňa, Bystrianska jaskyňa; hrady: hrad Devín, hrad Beckov, Bratislavský hrad, Trenčiansky hrad, Červený Kameň, Modrý Kameň
- xerox - ten robili aj počas hudobnej, pretože hudobná bola suplovaná
- DOMA: dokončiť xerox
- matematika
- opakovali sme násobenie a delenie + previerka
- DOMA: ústne preopakovať nás. a del. do 100
- čítanie
- DOMA: Uč 105 - 106 + písomne do zošita: Uč 106/ 3 + slovníček vzadu v učebnici
- anglický jazyk St
- suplovaná hodina: opakovanie scénky; PZ 100 - 101; väzba: there is a... = there´s a ...
- DOMA: xerox !!!len prvý stĺpec!!!
5. 6. 2018
Prosím poslať 40 eur na: výlet - 22 eur + Slniečko - 8 eur + PZ náboženstva - 2 eurá + PZ anglický jazyk - 7 eur + triedna fotka - 1 euro. Fotografie, ktoré si dali deti urobiť navyše stoja 0, 50 eur.
Najbližšie termíny:
8. 6. - koncoročná práca z gramatiky
12. 6. - koncoročná práca z čítania a slohu
14. 6. - koncoročná práca z matematiky
18. 6. - koncoročný výlet
20. 6. - koncoročná klasifikačná porada
- gramatika - na hodine:
- Prepísať text do zošita: Ja a moja rodina žijeme na Slovensku. Naša krajina leží v Európe. Moja babka Mirka býva na východe Slovenska. Často ju navštevujeme v Poprade. Z mesta vidieť Vysoké Tatry. Zažil som v nich víchricu. Zničila mnoho lesa. Popadané stromy napadol lykožrút.
a) Vo vetách yyfarbi slovesá.
b) Vypíš všetky zámená:
c) Slová týchto viet napíš pod seba a urči, ku ktorým slovným druhom patria: Popadané stromy napadol lykožrút. Naša krajina leží v Európe.
- Usporiadaj podľa abecedy:
1. motyka, motúz, malina, melón, mango, minúta, mládež, monitor, modelár, mohyla
2. pasta, peniaz, puk, pečivo, presila, pytliak, povesť, polievka, plachta, pás
3. skúška, sedačka, slnečnica, skrinka, slabika, sedlo, sekáčik, slimák, slávik, skúmavka
- prírodoveda: DOMA: PZ 38, 40, 41 + vybrať si jedného cicavca a naučiť sa ho
- matematika: DOMA: PZ 56 / 1; 2
- čítanie - DOMA: kniha: 153 - 157
- Čo sa udialo v živote Modráčika od prvej návštevy brhlíkov?
- Čo obdivoval pán Trpák u pána Tichého? (aspoň štyri možnosti)
4. 6. 2018
- vlastiveda : na zajtra vedieť vymenovať všetky jaskyne z učebnice s. 30
1. 6. 2018
V pondelok sa na poslednej vyučovacej hodine sa fotíme.
- čítanie: kniha: prosím prečítať dva nasledujúce príbehy nahlas, otázky nebudú
31. 5. 2018
Žiacke knižky som vyzbierala. Prosím, aby ich zajtra priniesli deti, ktorým patria čísla 8, 12, 17, 20. Ďakujem.
- čítanie: kniha: 145 - 149
Čo a prečo použil pán Tichý, aby chytil Modráčika?
Prečo mal Modráčik šťastie?
1. 6. MDD - Vincentínska olympiáda na školskom dvore v čase vyučovania (8. 00 - 12. 45), desiata, pitie, pokrývka hlavy, športové oblečenie, v prípade dažďa sme vo
vnútri
4. 6. triedny aktív
18. 6. školský výlet
30. 5. 2018
- čítanie - kniha: 141 - 145
- Akú taktiku si pripravil pán Karas, aby mohol zblízka pozorovať vtáky?
- Komu patrí Modráčik a čo jeho majiteľ priviezol so sebou?
Zajtra máme aj prírodovedu.
29. 5. 2018
- vlastiveda - na zajtra vedieť vymenovať druhy lesov na Slovensku + ku každému dve, tri vety U s. 28 - 29
- čítanie - kniha: 137 - 140
- Ktorý vtáčik a čím sa výrazne odlišuje od ostatných vtáčikov?
- Na čo chce pán z mesta použiť panáka zo slamy?
- gramatika - Uč 104 - poučku naspamäť + Uč 104/ 3a, b
- matematika - PZ 53
po 1. sv.prijímaní
*Vážení a milí účastníci 1. školského Majálesu! Všetkým sa Vám chceme poďakovať za hojnú účasť a za spoločnú snahu o budovanie nášho školského spoločenstva. Naša vďaka patrí aj zriaďovateľovi, duchovným správcom, vedeniu, OZ Vincentinum a osobitne všetkým dobrovoľníkom a vychovávateľkám. Veríme, že sa Vám páčili vystúpenia detí, že Vám chutilo a najmä, že ste pookriali v prostredí našej-vašej školy. Pozitívne aj negatívne skúsenosti nám prosím napíšte sem PRIPOMIENKY A NÁVRHY a my sa ich, s Vašou pomocou, pokúsime využiť na budúci rok pri príprave druhého ročníka Majálesu. Tešime sa na Vás pri ďalších akciách!
30.5. Ak mám Vaše dieťa brať do kostola na 1. piatok 1.6., prosím, aby ste mi zajtra - vo štvrtok, poslali vyplnené písomné potvrdenie, že ho môžem zobrať, aby som si do piatku spravila zoznam detí, ktoré budem brať. Ďakujem. sr.Katarína
Milí rodičia, chcem sa Vám poďakovať za kvety, ktoré teraz zdobia našu kaplnku, i za dve super knihy a DVD. Najväčšim darom pre mňa je to, keď vidí,. že deti praktizujú sviatosti. Ale to je už teraz na Vás, ja som im odovzdala všetko, čo bolo v mojich silách a ponúkam ešte sprevádzanie cez 1. piatky... , ako pokračovanie.... ale to už sa dočítate ďalej
Milí rodičia, Vaše deti boli na 1. sv. prijímaní. Chcem Vás povzbudiť, aby si vykonali pobožnosť 9 prvých piatkov. Myslíte na budúcnosť svojich detí, 1. piatky nám ponúkajú, aby sme mysleli aj na ďalekú budúcnosť - na večný život. Veď načo by sme žili, keby sme večný život stratili. Vysvetlím bližšie, o čo ide:
V júni 1674 sa zjavil Pán Ježiš sv. Margite Márii Alacuoq a povedal jej: „Sľubujem, že moja všemohúca láska z nesmierneho milosrdenstva môjho Srdca všetkým, ktorí pristúpia k svätému prijímaniu na 1. piatky deväť mesiacov po sebe, dá milosť pokánia na konci života, že nezomrú v mojej nemilosti, ani bez prijatia sviatostí a moje Srdce im bude bezpečným útočišťom v hodine smrti.“ Veľké prisľúbenie je nebo – večný život a keďže ide o výnimočnú milosť, treba splniť túto podmienku: Ísť na sv. prijímanie na 9 prvých piatkov 9 mesiacov, ktoré nasledujú po sebe a nesmú byť prerušené. Ak sa prerušia treba začať odznova. Na spoveď môžu ísť v niektorý deň v tom týždni, nemusí to byť presne na 1. piatok, v ten deň je potrebné sv. prijímanie. (ak si chcete prečítať viac – v brožúrke od Milana Hromníka Sväté prijímanie na prvé piatky v mesiaci- môžem požičať)
Je dobre, ak by ste mohli chodievať spolu s deťmi aj Vy na sv. omšu na 1. piatky . Ak by ste nemohli, ponúkam doprovod do kostola sv. Vincenta ja, Vy môžete prísť pre deti po sv. omši o 17.50 alebo prísť na sv. omšu o 17.00. Cez prázdniny, je potrebné, aby ste šli s nimi Vy. Deti sa môžu vyspovedať aj niektorý deň pred tým, no na 1. piatok je potrebné ísť na sv. prijímanie. Prvé piatky si môžu začať kedykoľvek, no je najlepšie hneď teraz v piatok. V školskom roku 2018/2019 budem deti, ktoré budú mať záujem a nemôžte ísť s nimi , doprevádzať zo školy do kostola na sv. omšu a sv. spoveď každý 1.piatok. Deti sa môžu vyspovedať v škole po vyučovaní alebo v kostole. Deti prevezmem z ŠKD o 16.15, 16.30 budeme odchádzať. Pre deti si môžete prísť po sv. omši do kostola o 17.50-18.00 1. piatky v nasledujúcom období sú – 1.6. , to už môžem zobrať deti do kostola. 1.piatky - 6. 7.a 3. 8., ktoré môžu absolvovať s Vami počas prázdnin ( môžu sa doma vyspovedať a ak by ste boli na dovolenke, tam ísť na sv. prijímanie. Od septembra už deti môžu chodiť aj so mnou - 1.piatky - 7.9., 5. 10., 2. 11.( jesenné prázdniny ), 7.12., 4.1.( vianočné prázdniny) 1.2. ( asi polročné prázdniny), 1. 3., 5.4, 3.5. ,7.6. Pozývam aj Vás pristúpiť k týmto sviatostiam. V prípade, že z dôvodu mojej neprítomnosti nebudem môcť vziať deti do kostola, dám Vám včas vedieť cez sms, taktiež prosím, aby ste mi Vy oznámili, ak v niektorí z daných termínov nemám zobrať dieťa do kostola, teda mám ho nechať v ŠKD a prídete tam pre neho. Aby som mohla deti zobrať z ŠKD, je potrebný Váš písomný súhlas, bez tohto nemôžem vyzdvihnúť Vaše dieťa z ŠKD a zobrať ho mimo školy. Prosím Vaše telefónne číslo pre prípad potreby. Kontakt na mňa s.katarina@vdp.sk Takéto tlačivko dostali deti, ktoré chceli.
Súhlasím týmto, aby 1.6. 2018 a v školskom roku 2018 / 2019 každý 1. piatok v mesiaci sr. Katarína Valéria Jašková, prevzala z ŠKD môjho syna/ dcéru .............................................................. žiaka/ žiačku(trieda) .............................. a doprevádzala ho/ju do kostola sv. Vincenta , kde si ho/ju prevezmem o 17.50-18.00.
Vaše tel. číslo: ................................. mailová adresa..........................................podpis rodiča .............................................
28. 5. 2018
- gramatika: DOMA: Uč 102/12; 13
- matematika: DOMA: PZ 59/1; 2; 3
- čítanie: doma: KNIHA: 133 - 136
- Ktoré vtáky spomenuté v texte odlietajú do teplých krajín?
- Na čo dávali lastovičky pre svojím odletom pozor?
- anglický jazyk: DOMA: ústne i písomne (5x) precvičiť slovíčka z novej lekcie
- prírodoveda - DOMA: naučiť sa PZ 40 a 57 - palubné denníky; prírodoveda bude vo štvrtok
- RIN: - v utorok 29.5. na RIN priniesť Deviatnik pred 1. sv. prijímaním, je tam niečo k 1. piatkom, budem to deťom zajtra vysvetľovať
25. 5. 2018
Dnes úlohy nie sú. Prajem požehnaný sviatočný víkend.
- gramatika:
- kontrola Dú + upozornenie na pravopis čísloviek
- zapisovanie známok z previerky - zámená
- písomne: Uč 101 / 4b, 5, 7
- matematika + geometria
- kontrola Dú
- rozdala som opravené previerky zo zaokrúhľovania
- krátka previerka zo zaokrúhľovania
- rysovanie štvorcov do štvorcovej siete: ABCD: dĺžka strany = 4 cm; KLMN: dĺžka strany = 7 cm; XYZŽ: dĺžka strany = 3 cm; samostatná práca: 10 štvorcov: ľubovoľné označenie štvorcov + dĺžka strany: 1cm, 2cm .....10 cm.
- anglický jazyk:
- kontrola Dú
- opakovanie pred písomkou
- písomka
- PZ 90 - 91
24. 5. 2018
- čítanie:
- DOMA: 128-132
- Čo nové sme sa dozvedeli o vzťahu dospelých vtáčikoch a ich detí?
- Čo sa udialo s Papáčkom, keď tam prileteli traja vtáci?
- matematika:
- kontrola dú
- cvičný xerox - zaokrúhľovanie
- xerox - zaokrúhľovanie - samostatná práca
- geometria: 5/2, 3; 9/1, 2, 4; zajtra bude aj geometria - priniesť zošit
- DOMA: xerox - zaokrúhľovanie
- prírodoveda:
- opakovali sme vylučovaciu sústavu + význam vody pre človeka
- krátka previerka
- nové učivo: PZ 38
- DOMA: PZ 38 - palubný denník + 39 / modrá tabuľka + vyplniť ju
23. 5. 2018
- gramatika:
- kontrola Dú
- opakovanie pred previerkou + previerka
- nové do zošita: Uč 100: nadpis + poučka + 100/1 odpísať otázky + odpovedať celou vetou
- DOMA: 101 / 6 - len prepísať + farebne + uvedomiť si pravopis
- matematika:
- rozdala som včerajšiu kontrolku zo zaokrúhľovania + upozornila na chyby
- 15 príkladov sme zaokrúhlili na desiatky + určovali sme, medzi ktorými desiatkami sa číslo nachádza, napr. 21: 20 - 30; 145: 140 - 150; 4578: 4570 - 4580
- 15 príkladov sme zaokrúhlili na stovky + určovali sme, medzi ktorými stovkami sa číslo nachádza, napr. 25: 0 - 100; 456: 400 - 500; 1478: 1400 - 1500
- 15 príkladov sme zaokrúhlili na tisícky + určovali sme, medzi ktorými tisíckami sa číslo nachádza, napr. 56: 0 - 1000; 478: 0 - 1000; 6447: 6000 - 7000
- DOMA: PZ 61
- anglický jazyk:
- kontrola Dú
- ústne sme opakovali vety + pripomenuli sme si slovíčka: ham, cheese, chips, with
- Uč 90 - 91 + xerox v zošite
- nové slovíčka: vyfarbili sme si a precvičili
- DOMA: xerox + slovíčka
- čítanie:
- DOMA: kniha: 126 - 127
- Vieš na základe tohto príbehu vysvetliť, čo to znamená osudný omyl?
- Načo poslúžilo telíčko mŕtvej pinky sokolom lastovičiarom?
ZAJTRA máme aj PRÍRODOVEDU. Ďakujem.
22. 5. 2018
- gramatika
- kontrola Dú
- písomne: každý napísal na tabuľu zámeno, a potom sme ich rozdeľovali na osobné základné: ja, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, mu, nám, (dal) jej, (dal) jemu, od nich, mňa, vám, im, a osobné privlastňovacie: môj, tvoj, náš, váš, jeho, jej (pero), jeho, ich (dom)
- xerox + kontrola
- DOMA: xerox + zajtra písomná previerka: prvá poučka o zámenách z učebnice + 20 zámen naspamäť (bez delenia)
- matematika
- opakovali sme zaokrúhľovanie: každý zaokrúhlil číslo na desiatky, stovky a tisícky
- samostatná práca v zošite - zaokrúhľovanie !!!zošity mám ja!!!
- DOMA: PZ 60
- čítanie
- Uč 102 - 104 + xerox v zošite
- DOMA: kniha: 120 - 124
- úlohy:
- Pozri si na internete, ako vyzerá rybárik, vodnár, trsteniarik, bučiak, jastrab krahulec.
- Stručne napíš, čo sme sa dozvedeli o trsteniarikovi a bučiakovi.
- Čo je nesprávne vo vzťahoch v rodinke piniek?
==
21. 5. 2018 ==
- gramatika
- opakovali sme delenie slov na slabiky: malina, sestra, dlhý, knižka, slniečko, tretiaci, okienko, Katka, babička, otázky
- opakovali sme abecedu + usporiadali tieto slová: svetlo, papier, sotva, pukance, sova, pena, sveter, potok, seno, park
- ústne sme zopakovali zámená
- písomne: Uč 97/ dva prsty
- DOMA: 97/ jeden prst a, b, c
- matematika
- zaokrúhľovanie na tisícky
- DOMA: PZ 48
- čítanie
- riešili sme naše triedne vzťahy
- báseň + xerox Prekážka
- DOMA: kniha: 120 -122
- otázka: Prečo vtáčiky nevedeli povedať presne, akým smerom letel Papáčik a s rodičmi? Vymenuj, ktoré vtáky to boli.
- anglický jazyk
- vyfarbili sme si prvý stĺpec slovíčok
- ústne sme cvičili vety: Do you like rice/apples? Yes, I do. / No, I don´t.
- skúšala som scénku
- Uč 89
- PZ 86 - 89
- DOMA: slovíčka naspamäť aj písať + xerox
- prírodoveda
- PZ 34 - celé, 35 - celé, 36 - 36, 37 - modrá tabuľka
- DOMA: 34 - 37 naučiť sa na tento štvrtok
18. 5. 2018
- gramatika
- ústne: zopakovali sme si poznatky o zámenách
- písomne: Uč 96/8; 10; 11 + farebne
- DOMA: xerox
- matematika
- zapisovanie známok
- Uč 2/1; 3/2; 6/3; 13/1
- PZ 33 alebo 43 (kto má obidve strany, urobí si náhradnú úlohu)
- čítanie:kniha: 114 - 118
- otázka:
Ako reagovali Trpákovci na vtáčí spev?
Čo poradil Kubko vtáčikom, keď ich prvý plán nevyšiel?
- anglický jazyk St
- ústne opakovanie obrázkových slovíčok
- scénka: čítanie + preklad + nácvik
- učili sme sa pieseň
- DOMA: scénku naspamäť + 6-krát zaspievať pieseň s CD
17. 5. 2018
Dar a kytica pre sestru Katarínu ako poďakovanie sú zabezpečené a uhradené z triednych fondov III.A, III.B, III.C. Budú vybrané aj deti, ktoré poďakujú. Z každej triedy jedno.
Vyzbierala som žiacke knižky, tak len pripomínam rozvrh: výtvarná výchova + pracovné vyučovanie; gramatika; geometria; anglický jazyk.
Blahoželáme Lukášovi za 3. miesto v súťaži Cypriánovo krídlo a prajeme ešte veľa úspechov.
- čítanie
- kontrola xeroxov nalepených v zošite k textom: Zátoka zátok, Kúzelník, Zaľúbená báseň
- nové: Uč 100 - báseň prekážka + xerox
- DOMA: kniha: 112 - 113
- otázka k stranám: 109 - 111 - Čo povzbudilo malé vtáčiky, že chceli byť odvážne, keď vyrastú?
- otázka k stranám: 112 - 113 - Čo nahnevalo Karolka?
- matematika:
- na tabuľu sme písali štvorciferné čísla
- k daným číslam (4580; 1017; 1399; 5098) sme písali štyri nasledujúce čísla, napr. 1258: 1259, 1260, 1261, 1262
- PZ 44; 47
- DOMA: Uč 64 / 1; 3; 8
- gramatika:
- DOMA: xerox
16. 5. 2018
- Srdečne blahoželáme našej Carolinke k úspešnej reprezentácii našej školy v speváckej súťaži Slávik Slovenska 2018, v ktorej získala pekné 3. miesto. Prajeme ešte veľa úspechov.
- Naši žiaci Lukáš a Tomáš sa zapojili do Cypriánovho krídla pekne vypracovanými modelmi. Blahoželáme.
- V našej triede sa vyskytli vši, prosím o kontrolu vlasov.
1. hod. gramatika:
- kontrola Dú
- písomne: slová mama, citrón, rožok, pero, múka, cesnak, rozum, malina, puk,had sme usporiadali podľa abecedy, ktorú sme si aj zopakovali - celú aj skrátenú
- písomne: každý od podstatného mena vytvoril prídavné, napríklad malina - malinová (citrón, orech, ananás, smútok, veselosť, radosť, vietor, múka, hus, pýcha, bylina, rozum, rozhlas, televízia, noc, deň, dub, buk)
- ústne: zopakovali sme si poučky o zámenách + samotné zámená
- písomne: Uč 96 - poučka + cvičenie 8 - všetko sme len odpísali a zopakovali
- DOMA: nie je
2. - 3. hod. - prevencia riešenia problémov - návšteva
4. hod. matematika:
- písomka
- DOMA: xerox
- čítanie - kniha: 109 - 111 - len nahlas prečítať, preskúšam zajtra
- vlastiveda: deti dostali naspäť učebnice vlastivedy ( nové nám nedošli), prebrali sme s. 24, 25, 26, 27; DOMA: vedieť vymenovať a ukázať na mape pohoria, národné parky a rieky
15. 5. 2018
- gramatika:
- ústne opakovanie poučiek
- písomne vety: Ja si čítam. Ty sedíš vedľa. On večeria. Ona šije šaty. Ono počúva rozprávku. My spievame. vy cestuje na dovolenku. oni (chlapci) sú dobrí. Ony (dievčatá) pekne tancujú. (zámená sme vyfarbili)
- písomne: Uč 95/ 3; Uč 95 poučka; Uč 95/5 - len prepísať
- DOMA: xerox
- matematika:
- opakovali sme si príklady zamerané na zaokrúhľovanie čísel na desiatky a stovky (aj také, aké nepreberáme,napr. 250+125 a výsledok sme zaokrúhlili na stovky); na písomke to však nebude, tam bude len čisto zaokrúhľovanie
- previerka na nás. del. - xerox
- DOMA: xeroxy; zajtra previerka
- čítanie:
- dokončili sme xerox v zošite
- Uč 100: čítanie + rozbor + nalepili sme si xerox do zošita a vypracovali ho
-DOMA: kniha: 105 - 108
- Aké prídavné mená z časti o hrade vieš nájsť k týmto podstatným menám: prvý rytier, väzenie, hrad, zrúcaniny, druhý rytier, bažant? (str. 105 a polovica s. 106)
- Vysvetli, prečo si vtáčiky zvolili práve tento postup pri oslobodzovaní čížika?
14. 5. 2018
- gramatika:
- písomne: Mám oblečené krásne červené šaty. Môj kamarát Matej zase peknú pestrofarebnú košeľu. Na slávnosť si obliekame čisté oblečenie. Z viet sme vypisovali: a) všeobecné pod. mená, b) vlastné pod. mená, c) prídavné mená
- xerox zameraný na vlastné pod.mená
- nové učivo: Zámená + Uč 94/ poučka + ústne Uč 94/ 1
- DOMA: Uč 94 / 2 + poučka: len prepísať
- matematika:
- ústne opakovanie nás. a del. 0 - 100
- písomná previerka: 15 príkladov na násobenie + 15 príkladov na delenie
- zaokrúhľovanie na desiaty a stovky
- Koľko násobkov čísla 3 sa nachádza medzi číslami do 20? (Nulu nerátaj!)
- Na dvore oblo 8 hláv a 22 nôh. Koľko ľudí a koľko kráv bolo na dvore?
- DOMA: 15 čísle zaokrúhliť na desiatky, 15 čísel zaokrúhliť na stovky - v stredu bude previerka
- čítanie - Uč 96 - 98 + xeroxy
- DOMA: kniha: 101 - 104
- otázka: Čo si v tomto príbehu môžeme vážiť u ťavy a čo u pštrosa?
- prírodoveda:
- opakovanie pred písomkou
- písomka
- nové: PZ 34 - 35
- anglický jazyk St:
- kontrola Dú
- Uč 84 - 85 + xerox
- xeroxy z minulej hodiny sme si nalepili do zošita + upozornenie na chyby
- ústne opakovanie slovíčok
- písomka: slovíčka a vety
- DOMA: slovíčka 5x písať + ústne
11. 5. 2018 + doplnenie úloh z týždňa
- gramatika
- doplnenie: písomne: Uč 90/13; 17; Uč 91/poučka; 18; 19; + nadiktovali sme si tento text a v ňom červenou vyfarbili vlastné podstatné mená + žltou všeobecné podstatné mená: Volám sa Martin a mám rád psov a mačky. Môj pes sa volá Belko a mačka Micka. Rád s nimi behám v záhrade. Ujo Vlado má tiež psa. Je to šampión. Minule vyhral prvé miesto v súťaži.
- dnes: písomne: Uč 91/22a, b; 91/23a; Aký? pekný, veselý, pracovitý, dôveryhodný, ušľachtilý; Aká? múdra, milá, červená, zábudlivá, nahnevaná; Aké? spojené, malé, veľké, belasé, namyslené; nadiktovali sme si tento text a v ňom červenou vyfarbili vlastné podstatné mená + žltou všeobecné podstatné mená:Uč 76/6
- zopakovať písanie všeobecných a vlastných pod. mien
- matematika
- každý deň sme opakovali nás. a del. 0 - 100; niektoré aj na známku
- zaokrúhľovanie na desiatky a stovky (vždy si vyfarbíme jednotky (na desiatky) alebo desiatky (na stovky) žltou) - budeme písať previerku
- PZ 40, 41, 46
- geometria
- do zošita sme si nalepili papierový meter nastrihaný po decimetroch; premena jednotek dĺžky: 30mm na cm; 4dm na cm; 60cm na dm; 700mm na dm; 5dm na mm; 5km na m; 6000m na km;
- čítanie - kniha: 96 - 101 - nahlas
1. Čím bocianí rodičia kŕmia svoje deti? Čo nové sme sa dozvedeli o vtákoch a ich hniezdach?
2. Vďaka čomu Tonku prežil v búrke na mori?
- anglický jazyk
- písali sme písomku - typy viet: Ja mám rád opice. Ja nemám rada slony. Ja som malý. Ony sú veľké. Ja som malý, ale ony sú veľké. Ja som malý, ony sú malé tiež.
- v pondelok píšeme previerku len zo slovíčok + PZ 84-85
10. 5. 2018
- kniha: 92 - 94
Vlastnými slovami vysvetli záhadu padajúcich hadov a žiab.
- MAT: PZ 41
9. 5. 2018
kniha: 86 - 91
- Čo dôležité urobili vtáky pre človeka?
- Akú taktiku vymysleli rodičia, aby sa ich deti učili lietať?
- kniha. DOMA: 84 - 86
Ako sa zachovali vtáčiky k pinke? Prečo?
- čítanie - Uč 93 - 95 + vypracovať xerox v zošite
- gramatika
-za piatok: písomne: Uč 88: prepísať poučku + Uč 88/1: nakresliť jednu stoličku a len prepísať všetky prídavné mená z cvičenia
- za pondelok: Uč 88/2 - prepísať všetky slová; Uč 89/5; Uč 89/7; DOMA: Uč 89/9 + Uč 90/10
- matematika
- za piatok: zaokrúhľovanie čísel na desiatky a stovky; PZ 36
- za pondelok: opakovanie nás. a del. 0 - 10 + malá previerka - deti písali len výsledky; zaokrúhľovanie čísel na desiatky a stovky; PZ 37
- prírodoveda - ústne opakovanie tráviacej sústavy z PZ + nové učivo o zdravom stravovaní + rozhovor o téme; DOMA: naučiť sa PZ 32 + zopakovať PZ 30, budeme písať previerku
- anglický jazyk:
- minulý týždeň: vedieť naspamäť + napísať slová Uč 80 + 82; Uč 82 - pieseň; Uč 83; Uč 80 - scénka;
- do zošita: I like, You like, He likes, She likes, It likes, We like, You like, They like
- ústne sme si cvičili vety: I like, You like, He likes, She likes, It likes, We like, You like, They like+ zvieratá v množnom čísle: elephants, giraffes, monkeys, tigers, snakes, parrots, polar bears, seals, cats, dogs, lions, horses, pigs;
- ústne sme si cvičili vety: I´m alebo They´re: big, tall, long, little, funny, nice, kind, dangerous, beautiful, pretty;
!!!Ústne sme nacvičovali všetky osoby, ale PÍSOMNE sa učíme len PRVÚ OSOBU!!!
DOMA: xerox - vety + 2-krát 11 slovíčok;
- pondelok: prešli sme si všetky slovíčka k lekcii;
- do zošita: I don´t like, You don´t like; He doesn´t like, She doesn´t like; It doesn´t like, We don´t like, You don´t like, They don´t like
- ústne sme si cvičili vety: I don´t like, You don´t like; He doesn´t like, She doesn´t like; It doesn´t like, We don´t like, You don´t like, They don´t like + zvieratá v množnom čísle: elephants, giraffes, monkeys, tigers, snakes, parrots, polar bears, seals, cats, dogs, lions, horses, pigs;
- ústne sme si cvičili vety: I´m big and they´re big too. I´m little but they´re big. (big, tall, long, little, funny, nice, kind, dangerous, beautiful, pretty)
!!!Ústne sme nacvičovali všetky osoby, ale PÍSOMNE sa učíme len PRVÚ OSOBU!!!
DOMA: Uč 80 - scénka; DOMA: scénka + všetky slovíčka
4. 5. 2018
- čítanie - kniha: 79 -83
Čo sa ti páčilo v príbehu a prečo?
Čo sa ti nepáčilo v príbehu a prečo?
2. 5. 2018
- čítanie - kniha: 70 - 73
Stručne napíš, čo sme sa dozvedeli o ľuďoch z chaty a o ich vzťahu ku vtáčikom.
Prečo sýkorka uhliarka prežívala veľký strach?
- gramatika - rozhovor o predĺženom víkende; pravopisné cvičenie - známka - oprava v piatok; opakovanie učiva o podstatných menách prostredníctvom PZ: 50/1; 2; 3; 51/ - celé; 52/1; 2; 3; 4; 53/ 6; 8;54/ test dolu; DOMA: zajtra píšeme diktát zameraný na písanie veľkých písmen v podstatných menách: rodné mená a priezviská, mená zvierat, miest(Košice; Suchá nad Parnou; Spišská Nová Ves), pohorí (Vihrolat; Štiavnické vrchy; Vysoké Tatry), riek (Nitra; Biely potok), hradov (Strečno; hrad Strečno; Bratislavský hrad;Červený Kameň), ulíc (Ulica Ľ. Štúra; Kvetná ulica)
