IV.C (ZŠ – 2015/16): Rozdiel medzi revíziami

na vincentdepaul.sk – wiki‑stránkach Spojenej školy sv. Vincenta de Paul v Bratislave‑Ružinov
Skočit na navigaciSkočit na vyhledávání
Riadok 30: Riadok 30:
 
==Domáce úlohy pre chýbajúcich:==
 
==Domáce úlohy pre chýbajúcich:==
  
−
 
+
11.2.
−
21.1.
+
:SJL - uč. 64/3 - prepísať, tvrdé spoluhlásky vyfarbiť zelenou, mäkké červenou
−
:MAT - dokončiť PZ str. 58, zajtra píšeme polročnú pís. prácu
+
:naučiť sa vymenovať mäkké spoluhlásky a správne napísať slovo BICYKEL
−
:ČÍT - naučiť sa čítať + obsah Saxafón str. 55, do pondelka naspamäť Zázračná muzika - budeme sa postupne učiť v škole
+
:Dnes sme písali ako diktát zopár slov zo zošita. Dopadol hrozne!/4 -jednotky, zopár dvojek, asi dve trojky a ostatní 4 a5/
−
 
+
Známky máte len v rozcvičkových zošitoch. Zajtra si ho napíšeme znova - známky pôjdu aj do žiackych knižiek.
−
22.1.
+
:Všetky slová v zošite musia deti vedieť správne napísať. Slová písané tlačeným písmom sú obzvlášť dôležité - obyčajne je to aktuálne učivo, gramatická zvláštnosť, výnimka, alebo len slová v ktorých deti často robia chyby.
−
:ČÍT - str. 55 celá + obsah
 
−
:VLA - dokončiť projekt o rodine - od starých rodičov po mňa, meno priezvisko, vzťah ku mne /aj bratrancov/
 
−
 
 
−
23.1.
 
−
:SJL -58/3 - zelenou vyfarbiť tvrdé spoluhlásky, naučiť sa tvrdé spol. naspamäť
 
−
:PRI - priniesť nálepku z fľaše minerálky, alebo plnú fľašu na ochutnanie ostatným deťom, vedieť povedať,kde táto voda pramení.
 
−
 
 
−
24.1.
 
−
:SJL - 59/5 - prepíš + tvrdú spoluhlásku zelenou
 
−
:MAT - PZ 60, 61/1
 
−
:ČÍT - Medveď a líška - čítať + obsah - vymyslieť dobrý koniec rozprávke
 
−
 
 
−
27.1.
 
−
:MAT - PZ po str. 63 dokončiť
 
−
:SJL - 59/slniečko + prečítať si slová v zošite
 
−
 
 
−
29.1.
 
−
:MAT - PZ dokončovať- deti majú označené - do pol roka by sme chceli dokončiť celý zošit
 
−
: ČÍT - naučiť sa čítať - prednášať!  báseň Sánkovačka - postupne sa ju budeme učiť naspamäť
 
−
 
 
−
 
 
−
30.1.
 
−
:Všetkým ďakujem za minerálky.
 
−
:Zajtra sa normálne učíme. Na poslednej hodine rozdávam vysvedčenia. Kto chýba, cez vyučovanie si vysvedčenie môžete vyzdvihnúť u mňa, potom kedykoľvek u pani tajomníčky.
 
−
:Prineste si prosím všetky predmety - uvidíme čo nestihneme.
 
−
:Od utorka budeme mať novú spolužiačku - prosím o mini darčeky /môžu byť vlastnoručne vyrobené/ na privítanie.
 
−
:A teraz d.ú.:
 
−
:SJL - PZ str.30 + prečítať si červené slová v zošite
 
−
 
 
−
31.1.
 
−
:Všetkým blahoželám k vynikajúcemu vysvedčeniu a prajem krásne prázdniny.
 
−
:Úlohy na prázdniny nemáme, ale prosím dokončiť PZ z MAT a priniesť najneskôr do 10.2.Po prázdninách začíname počítať do 100.
 
−
 
 
−
4.2.
 
−
Dnes úlohy nemáme.
 
−
 
 
−
5.2.
 
−
:MAT - uč.25/2,3
 
−
:ČÍT - čítanka str. 61 - pekne čítať, Sánkovačka str. 60 - do 10.2. naspamäť
 
−
:V týždni od 17.2. prebehne triedne kolo recitačnej súťaže Hviezdoslavov Kubín. Ukážku je potrebné najprv priniesť ukázať do školy.
 
−
:VLA - vedieť povedať kto je mne mamina mama, otec...poznať pojmy starí rodičia, teta, strýko, bratranec, sesternica /šikovnejší aj svokor,zať, nevesta, švagor..,/
 
−
 
 
−
6.2.
 
−
:SJL - 62/5? prepísať vety, zelenou vyfarbiť tvrdé spoluhlásky po ktorých nasleduje y, prečítať si a vedieť správne napísať červené slová v zošite
 
−
:PRI- skupenstvá vody - ako to vidíme v prírode - vedieť porozprávať, vzduch je hmota a nie nič -cítime ho- má vlastnosti - robili sme pokusy
 
−
 
 
−
7.2.
 
−
:SJL - uč. str. 63/ prepíš vety a doplň zelenou, prečítať si červené slová v celom zošite
 
−
:MAT - PZ str.2
 
−
:ČÍT - Už ho vezú - Syseľ - pekne čítať + obsah, nezabudnúť na Sánkovačku naspamäť
 
−
: Účasť na súťaži Hviezdoslavov Kubín je tentokrát dobrovoľná - za jednotku
 
−
 
 
−
10.2.
 
−
:SJL - napíš vetu na každé modré slovo v zošite po l s i /spolu 6 viet/
 
−
:prečítať si červené slová v zošite, zelené vedieť naspamäť - deti vedia pomocný príbeh
 
−
:ČÍT - výrazne čítať ŽABIATKO
 

Verzia zo dňa a času 13:28, 11. február 2014

160px|

OZNAMY

100px

Vážení rodičia,
dovoľujeme si Vás požiadať o pomoc a spoluprácu pri zapojení sa do súťaže „Ekohra“,
ktorej usporiadateľom je Lidl Slovenská republika, v.o.s.
Účasť v súťaži nie je podmienená nákupom žiadneho tovaru.
Termín konania súťaže: od 01.02.2014 (07:00) do 28.02.2014 (20:00) z technických príčin sa začína 17.2., končí 16.3.
Predmetom súťaže je:
  • zber akýkoľvek prázdnych PET fliaš, ktoré však nesmú byť zlisované
  • ich odovzdanie usporiadateľovi prostredníctvom TOMRA a SIELAFF automatov, t.z. automatov na výkup vratných obalov, ktoré sú umiestnené vo všetkých 123 predajniach LIDL.
  • Automaty vydávajú potvrdenie o odovzdaní PET fliaš, s dátumom, miestom odovzdania, počtom odovzdaných PET fliaš, ako aj jedinečným identifikačným číslom.
  • Na účely súťaže je možné použiť len lístky obsahujúce odovzdanie PET fľaše (t.j. na lístku nesmie byť údaj o súčasnom odovzdaní sklenenej fľaše).
  • Zber lístkov budú zabezpečovať triedni učitelia. Do súťaže sa zapojí celá škola.
  • Rozhodujúcim kritériom pre určenie výhercov bude počet odovzdaných PET fliaš v čase konanie súťaže: od 01.02. (07:00) do 28.02.2014 (20:00)
Výhry v súťaži
1. miesto: multifunkčné športové ihrisko v hodnote 80 000 € vrátane
2. miesto: multifunkčné športové ihrisko v hodnote 55 000 € vrátane DPH.
3. miesto: multifunkčné športové ihrisko v hodnote 35 000 € vrátane DPH.
4. - 7. miesto: rekonštrukcia už existujúcich plôch určených na športové účely vovlastníctve resp. v nájme, alebo v oprávnenej držbe danej školy v hodnote 10 000 € vrátane DPH, prípadne športové pomôcky v rovnakej hodnote.


V našej triede sa vyskytli vši. Prosím všetkých o dôslednú kontrolu vlasov detí.


Domáce úlohy pre chýbajúcich:

11.2.

SJL - uč. 64/3 - prepísať, tvrdé spoluhlásky vyfarbiť zelenou, mäkké červenou
naučiť sa vymenovať mäkké spoluhlásky a správne napísať slovo BICYKEL
Dnes sme písali ako diktát zopár slov zo zošita. Dopadol hrozne!/4 -jednotky, zopár dvojek, asi dve trojky a ostatní 4 a5/

Známky máte len v rozcvičkových zošitoch. Zajtra si ho napíšeme znova - známky pôjdu aj do žiackych knižiek.

Všetky slová v zošite musia deti vedieť správne napísať. Slová písané tlačeným písmom sú obzvlášť dôležité - obyčajne je to aktuálne učivo, gramatická zvláštnosť, výnimka, alebo len slová v ktorých deti často robia chyby.