|
|
| (37 medziľahlých úprav od 4 ďalších prispievateľov nie je zobrazených) |
| Riadok 1: |
Riadok 1: |
| − | *MAKSÍK PREDĹŽENÝ TERMÍN 5. kolo je možné online odovzdať do 17.5. 2020, odpovedníky nájdete na ich stránke.
| + | {{Obsah vpravo}} |
| | + | == Oznamy == |
| | + | '''Od 19.10. 2020 je ranná ŠKD opäť od 7,00 hod. Ďakujeme za pochopenie. Zvoňte prosím na zvonček HERŇA.''' |
| | | | |
| − | ====WocaBee==== | + | === Súťaž Všetkovedko === |
| | + | * '''[https://vsetkovedko.sk vsetkovedko.sk]''' – veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími sa uskutoční 1. decembra 2020, prihlásiť sa a zaplatiť 4 eurá môžeš u triednej učiteľky do '''22. októbra''' 2020. |
| | | | |
| − | *Na precvičovanie ANJ môžu deti využívať aplikáciu WocaBee, ktorá ponúkla bezplatné používanie počas obdobia pokiaľ deti nemôžu chodiť do školy. Ako trieda sme už prihlásení.
| + | ===Tlačivo o bezinfekčnosti=== |
| − | *V aplikácií sú už nahrané slovíčka z lekcie 10, ktorú sme práve preberali a postupne pribudnú slovíčka aj s iných lekcií.
| + | [http://vdp.sk/wiki/sklad/e/ef/Vyhlasenie20.doc '''Vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti] po každom prerušení dochádzky žiaka do základnej školy v trvaní viac ako tri po sebe nasledujúce dni |
| − | *Slovíčka sú rozdelené v 2 balíkoch. Deti si ich môžu začať precvičovať.
| |
| − | *V prílohách nájdete základné info o aplikácii + kódy pre každé dieťa + postup ako deti zaregistrovať.
| |
| | | | |
| − | *príloha: základné informácie[http://vdp.sk/wiki/sklad/4/4d/WocaBee_intro_%28003%29.pdf]
| + | == Rozvrh hodín == |
| − | *príloha kódy: [http://vdp.sk/wiki/sklad/3/31/WocaBee_k%C3%B3dy_3.B.pdf]
| |
| | | | |
| − | 8. 6.
| + | {| class="wikitable" |
| | + | |- |
| | + | ! !! 1 !! 2 !! 3 !! 4 !! 5 !! 6 !! 7 |
| | + | |- |
| | + | | '''pondelok''' || TSV || SJ || MAT || PRI || ANJ || || |
| | + | |- |
| | + | | '''utorok''' || RIN || SJ || MAT || ČIT || VLA || || |
| | + | |- |
| | + | | '''streda''' || HUV || ANJ || SJ || PRI || ''obed'' || VYV || PRV |
| | + | |- |
| | + | | '''štvrtok''' || TSV || RIN || MAT || SJ || INF || || |
| | + | |- |
| | + | | '''piatok''' || ANJ || MAT || SJ || VLA || ČIT || || |
| | + | |} |
| | | | |
| − | matematika - PZ s. 44, 45, 46, 47, 49
| + | == ŠAMT – Športová akadémia Mateja Tótha == |
| | | | |
| − | gramatika - U 107/ Opakovanie s Opkom Hopkom
| + | * 3. a 4. ročník - utorok a štvrtok 13,40 až 14,40 |
| | + | * Tréningy budú prebiehať vo veľkej telocvični našej školy, keď to epidemiologická situácia umožní – zatiaľ to nie je možné. |
| | | | |
| − | | + | == Skrátená adresa tejto webovej stránky == |
| − | 5. 6.
| + | <span style="font-size:1.10em">'''[http://4b.vdp.sk 4b.vdp.sk]'''</span> |
| − | | + | [[Kategória:Triedy našej školy]] |
| − | gramatika - PZ s. 59
| |
| − | | |
| − | geometria - PZ s. 33/ 2, 3,;34/6; 36; 37- povinne, ostatné je po s. 37 dobrovoľné
| |
| − | | |
| − | prírodoveda - U s. 60 - 61 ústne aj písomne
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 4. 6.
| |
| − | | |
| − | gramatika - ústne: U 106/ 11, 13, 14; písomne: U 106/ 12, 15
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 3. 6.
| |
| − | | |
| − | matematika - KN 60 - 62
| |
| − | | |
| − | gramatika - ústne: U 105/ 6, 7, 8a),b); písomne: 105/ 9, 10 a), b)
| |
| − | | |
| − | čítanie - čítanka s. 100, 101; PZ HČ 42, 43
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 2. 6.
| |
| − | | |
| − | gramatika - ústne: U 104/ 1, 2; písomne: U 104/ poučka do poučkového zošita, zošit: Slovesá 104/ 3, 4
| |
| − | | |
| − | matematika - KN 58, 59
| |
| − | | |
| − | 1. 6.
| |
| − | | |
| − | gramatika - U 103 prečítať poučku, písomne U 103/ 17, 20, 2 prsty, 3 prsty
| |
| − | | |
| − | čítanie - časopis Rebrík
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 28. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - U s. 102 prepísať poučku do poučkového zošita, písomne do zošita vypracovať cvičenia 102/ 13, 14, 15
| |
| − | | |
| − | matematika - PZ s. 43
| |
| − | | |
| − | Nemusíte mi už nič posielať tento týždeň.
| |
| − | | |
| − | 27. 5.
| |
| − | | |
| − | online vyučovanie:
| |
| − | | |
| − | gramatika - kontrola úloh zo včera
| |
| − | | |
| − | ústne - U 100/ 1, 2; 101/ 3, 4
| |
| − | | |
| − | písomne - U 101/ 5
| |
| − | | |
| − | sami si napíšte:
| |
| − | | |
| − | poučkový zošit - poučka s. 100
| |
| − | | |
| − | zošit- U 101/ 6
| |
| − | | |
| − | prírodoveda - zopakovali sme U 56 - 58, prebrali sme ústne s. 59, sami si doplňte modrú tabuľku písomne
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 26. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - PZ s. 56, 57
| |
| − | | |
| − | - kto nemá doma časopisy, tak namiesto PZ s. 57 urobí U s. 98 nasledovne:
| |
| − | | |
| − | - do slohového zošita si napíšte:
| |
| − | | |
| − | Opis pracovného postupu, RYBA
| |
| − | | |
| − | Pomôcky: papier A4, farbičky alebo fixky
| |
| − | | |
| − | Postup:
| |
| − | Papier preložíme na polovicu a ešte raz na polovicu.
| |
| − |
| |
| − | Roztvoríme len hornú štvrtinu, na hornú a dolnú štvrtinu nakreslíme rybu so zatvorenými ústami.
| |
| − |
| |
| − | Otvoríme celý papier a dokreslíme otvorené ústa a brucho ryby.
| |
| − | | |
| − | Obrázok vyfarbíme.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | - podľa postupu si to môžete vyrobiť a zajtra mi na hodine ukážete, čo sa Vám podarilo
| |
| − | | |
| − | | |
| − | prírodoveda - ešte raz si prečítajte a zopakujte U 56 - 58, zajtra na online hodine sa vás budem na to pýtať
| |
| − | | |
| − | 25. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - písomne do zošita: U 96/ 11, 97/ 2 prsty( zámená píšte farebne)
| |
| − | | |
| − | matematika - kontrola KN 56/ 1. 54+ (54:9)+ (2.6)= 72, 2. 72:9= 8, 40- 8= 32, 3. 18:9= 2, 18+2= 20, 4. 27:9= 3, 4-3= 1, 5. Zuzka 18, Karin 9, Samko 2; dnes urob KN s. 57, PZ 42/ 18
| |
| − |
| |
| − | | |
| − | 22. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - ústne : U 96/ 7
| |
| − | | |
| − | písomne - poučky: prepísať poučku na s. 96 do poučkového zošita
| |
| − | | |
| − | zošit z gramatiky: písomne vypracovať U 96/ 8 ( napíšte obidve vety, zámená píšte farebne, spolu 12 viet)
| |
| − | | |
| − | matematika - PZ s. 41, KN s. 56
| |
| − | | |
| − | 20. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - ústne: U 94/ My o vlku, vlk za dverami; 1, 2
| |
| − | | |
| − | písomne : poučky na s. 94 prepísať do poučkového zošita, do zošita z gramatiky sme napísali : Zámená + sme spoločne vymýšľali a písali vety so zámenami ja, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony. Zámená sme písali farebne.
| |
| − | | |
| − | ústne: U 95/ 3, 5, 6 a)
| |
| − | | |
| − | písomne: U 95/ 6 b) - to sme na hodine nestihli, napíšte si to sami
| |
| − | | |
| − | Zajtra je prikázaný sviatok, nepošlem Vám prácu na zajtra.
| |
| − | | |
| − | Do budúcej stredy: prírodoveda U 56 - 58 prečítať ( žlté tabuľky sa naučiť prerozprávať) a písomne vyplniť. Na online hodine o týždeň sa budeme aj o tom rozprávať. Kto chce, môže si dať naklíčiť dnes nejaké semená na vlhkú vatu a o týždeň nám ukáže.
| |
| − | | |
| − | Do piatka si urobte:čítanie: U 92 - 95 prečítať, PZ Hravá čítanka s. 40 písomne
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 19. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - sloh:
| |
| − | | |
| − | ústne: U 93/ 1, 4, 5
| |
| − | | |
| − | písomne: poučkový zošit - prepísať obe poučky na s. 93 ( naučiť sa)
| |
| − | | |
| − | zošit sloh: Opis (môjho) bicykla
| |
| − | | |
| − | - pomocou otázok 93/ 2 opíšte svoj bycikel ( alebo bicykel na obrázku cv. 3)
| |
| − | | |
| − | - otázky nepíšte, píšte len odpovede celou vetou, minimálne 5 viet
| |
| − | | |
| − | - píšte úhľadne a čitateľne
| |
| − | | |
| − | - dajte rodičom na kontrolu
| |
| − | | |
| − | - farebne podčiarknite prídavné mená
| |
| − |
| |
| − | - poproste rodičov, nech mi to prefotia a pošlú na mail
| |
| − | | |
| − | matematika:
| |
| − | | |
| − | -kontrola včerajších úloh: KN 53/ 1. (9.6)-(3.9)=27, 2. (6.9)-7=47, 3. (9.3)+(9.4)=63, 4. áno môžu, ale len január, február, marec- 31+28+31=90;KN 54/ 3. 45:9=5, 54:9=6, (73-10):9=7, (13+5): 9=2
| |
| − | | |
| − | -dnes vypočítaj KN s. 55
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 18. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - písomne do zošita U 92/ 25, 26a), b) + tri prsty - z textu o bycikli na s. 93 vypíšte prídavné mená ( tie isté stačí napísať raz , ako prednú a zadnú), je ich tam 15
| |
| − | | |
| − | matematika - KN s. 53 ( stačí výpočet a odpoveď), 54
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 13. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika -
| |
| − | | |
| − | Zošit : Slová s podobným významom
| |
| − | | |
| − | malý - nízky, neveľký, drobný
| |
| − | | |
| − | veľký- obrovský, gigantický, velikánsky
| |
| − | | |
| − | rýchly- bystrý, bleskový, rezký
| |
| − | | |
| − | PZ 54/ 8; s.55 celá okrem cvičenia 1.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | 12. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika :
| |
| − | | |
| − | poučky: Niektoré slová majú opačný význam. Sú to dvojice protikladných podstatných mien, prídavných mien alebo slovies, napr.: malý - veľký, deň - noc, sedieť - stáť.
| |
| − | | |
| − | ústne: U 90/ 17; 91/ 18, 19, 21
| |
| − | | |
| − | písomne: U 91/ 22a), b); 23 a), b); PZ s. 53, 54 ( okrem cv. 8, to urobíme zajtra)
| |
| − | | |
| − | Na zajtrajšiu hodinu si pripravte učebnicu, PZ a zošit zo SJ. Majte urobené dnešné úlohy, spolu budeme zajtra kontrolovať.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 11. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika -
| |
| − | | |
| − | ústne: U 88/ Odísť s dlhým nosom, 1, 2; 89/ 3, 5, 6, 7, 8, 9
| |
| − | | |
| − | písomne: poučkový zošit - prepísať, čo sú to prídavné mená ( U 88);zošit z gramatiky - Prídavné mená, U 89/ 4, 90/ 10, 11
| |
| − | | |
| − | matematika - KN 51, 52
| |
| − |
| |
| − | | |
| − | 7. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - sloh: U s.81/ 1 - ústne
| |
| − | | |
| − | poučkový zošit: odpísať, čo je to vizitka
| |
| − | | |
| − | slohový zošit: písomne 87/ 5
| |
| − | | |
| − | PZ s. 52 celá
| |
| − | | |
| − | | |
| − | matematika - do zošita napísať: Násobilka a delilka č. 9
| |
| − | | |
| − | 0.9= 0, 0:9= 0
| |
| − | | |
| − | 1.9= 9, 9:9= 1
| |
| − | | |
| − | 2.9= 18, 18:9= 2
| |
| − | | |
| − | 3.9= 27, 27:9= 3
| |
| − | | |
| − | 4.9= 36, 36:9= 4
| |
| − | | |
| − | 5.9= 45, 45:9= 5
| |
| − | | |
| − | 6.9= 54, 54:9= 6
| |
| − | | |
| − | 7.9= 63, 63:9= 7
| |
| − | | |
| − | 8.9= 72, 72:9= 8
| |
| − | | |
| − | 9.9= 81, 81:9= 9
| |
| − | | |
| − | 10.9= 90 , 90:9= 10
| |
| − | | |
| − | násobky č. 9: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90
| |
| − | | |
| − | PZ s. 39, 40
| |
| − | | |
| − | 5. 5.
| |
| − | | |
| − | gramatika - do poučkového zošita napísať: Názvy mestských častí sa píšu podľa rovnakých pravidiel, ako názvy obcí, napr.: Staré Mesto, Ružinov, Trnávka, Podunajské Biskupice. Vlastné mená ulíc, námestí, mostov, hradov a zámkov sa píšu s veľkým začiatočným písmenom prvého slova názvu.
| |
| − | | |
| − | Otvor si učebnicu a pozri si tieto cvičenia na s. 83/ 19, 84/ 20, 22, 23, 25
| |
| − | | |
| − | Do zošita napísať:
| |
| − | | |
| − | Názvy miest na plánoch obcí
| |
| − | | |
| − | | |
| − | Mestské časti: Staré Mesto, Petržalka, Ružinov
| |
| − | | |
| − | Ulice: Jesenského ulica, Gorkého ulica, Hlavná ulica, Štefánikova ulica, Pri križovatkách, Za lesom, Pod vŕškom
| |
| − | | |
| − | Námestia: Rybné námestie, Šafárikovo námestie, Hlavné námestie, Námestie hrdinov,
| |
| − | | |
| − | Kostoly: Dóm sv. Martina, Kostol sv. Vincenta de Paul
| |
| − | | |
| − | Hrady:
| |
