|
|
| (571 medziľahlých úprav od 13 ďalších prispievateľov nie je zobrazených) |
| Riadok 1: |
Riadok 1: |
| − | '''18. 1. 2019''' | + | == ''' [https://photos.app.goo.gl/qRuYfhKDN6nMC4Ku6 Vianočný príbeh 2019] ''' == |
| | + | [[Sklad:Vianocny_pribeh_2019.png|right|500px]] |
| | + | [https://photos.app.goo.gl/qRuYfhKDN6nMC4Ku6 |
| | | | |
| − | * čítanie:
| |
| | | | |
| − | s. 31 - 33: Aké poučenie možno nájsť v tomto príbehu?
| + | == '''OZNAMY''' == |
| | | | |
| − | s. 34 - 35: Čo zarmucuje všetkých učiteľov?
| |
| | | | |
| − | s. 35 - 36: Čo sa snažil otec vysvetliť Enricovi v liste?
| |
| | | | |
| − | s. 37 - 40: Čo sme sa dozvedeli o vzťahu Corettiho k rodičom a ku škole?
| + | :Ďakujem Vám za všetko a prajem krásne prázdniny. |
| | | | |
| | | | |
| − | * geometria:
| |
| | | | |
| − | - rysovanie dvoch trojuholníkov + výpočet ich obsahov
| |
| | | | |
| − | - premena jednotiek dĺžky
| |
| | | | |
| − | - DOMA: 20 príkladov premeny jednotiek dĺžky do matematického zošita; z premeny jednotiek dĺžky budeme písať v piatok previerku
| |
| | | | |
| | | | |
| − | * čítanie:
| |
| | | | |
| − | - zapojili sme sa do súťaže Čitateľský oriešok
| |
| | | | |
| | + | :Ak ste zmenili zdravotnú poisťovňu, prineste fotokópiu kartičky. |
| | | | |
| − | * anglický jazyk St:
| |
| | | | |
| − | - opakovali sme si vety typu: What have you / has he got on Monday? I have got / He has got maths on Monday. + písali ich do zošita
| + | Do ŠVP prosím vybavte deťom kartičku ŽSR na prepravu vlakom zadarmo. Využijeme na zubačku... |
| | | | |
| − | - preklad diktovaných viet
| |
| | | | |
| − | - Uč 40 - 41 + xerox v zošite, ktorý máme nalepený v zošite
| |
| | | | |
| − | - DOMA: PZ + zopakovať slovíčka
| |
| | | | |
| | | | |
| − | '''17. 1. 2019'''
| |
| | | | |
| − | * matematika:
| |
| | | | |
| − | - sčitovali sme pod seba dve čísla s prechodom a potom tri čísla s prechodom
| |
| | | | |
| − | - opakovali sme nás. a del. 0 - 5
| |
| | | | |
| − | - zopakovali sme si nás. a del. 6
| |
| | | | |
| − | - DOMA: xerox + nás. a del. 0 - 6
| |
| | | | |
| | | | |
| − | * gramatika:
| |
| | | | |
| − | - kontrola Dú
| + | == '''Fotografie z akcií''' == |
| | | | |
| − | - opakovali sme VS po S
| + | [https://photos.app.goo.gl/jaUy1rTPensLEooV9 Arborétum 2019] |
| | | | |
| − | - zošit Päťminútovky
| |
| | | | |
| − | - DOMA: Uč 33/ 3 - prepísať farebne + naspamäť + 33/4 a, b
| + | Návšteva ÚĽUV 21.11.2018 https://drive.google.com/open?id=1t9FQH8ml3Lt5WRRHkTusBU64caPDv8Wv |
| − | | |
| − | | |
| − | * prírodoveda:
| |
| − | | |
| − | - opakovali sme dýchanie + uč 50/7, 50/8 + vedieť, 50/9 - len sme čítali, 50/ Čo sme sa naučili: samostatná práca
| |
| − | | |
| − | - nové: Uč 52 / celá strana
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * čítanie:
| |
| − | | |
| − | - Slniečko
| |
| − | | |
| − | - DOMA: 31 - 36: len čítať; v piatok kontrolujem zošity!!!
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 16. 1. 2019
| |
| − | | |
| − | * čítanie:
| |
| − | | |
| − | s. 26 - 28: Aké boli dievčatá z príbehu? Napíš aspoň dve - tri vlastnosti.
| |
| − | | |
| − | s. 28 - 29: Prečo máme s vďačnosťou myslieť na zosnulých?
| |
| − | | |
| − | s. 30 - 31: Čo dobré sme sa dozvedeli o Garronem? Napíš aspoň tri veci.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * vlastiveda:
| |
| − | | |
| − | - zapisovala som známky z písomky Tatry - Nízke Tatry
| |
| − | | |
| − | - opakovali a písali sme písomku: Liptov, Turiec, Veľká a Malá Fatra
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Orava
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * matematika:
| |
| − | | |
| − | - kontrola Dú
| |
| − | | |
| − | - zopakovali sme si príklady typu (s prechodom): 458+9; 369+89; 159+758;
| |
| − | | |
| − | - samostatná práca: podobné príklady
| |
| − | | |
| − | - previerka z nás. a del. 0 - 5
| |
| − | | |
| − | - DOMA: PZ 57
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | - kontrola Dú
| |
| − | | |
| − | - viackrát sme si zopakovali VS po B, M, P, R + aj príbuzné slová
| |
| − | | |
| − | - zapisovala som známky z previerky zameranej na VS po R + z pravopisného cvičenia
| |
| − | | |
| − | - DOMA: vypísať z učebnice VS po S farebne + ústne viackrát preopakovať + Uč 32 / 1 + farebne
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 15. 1. 2019
| |
| − | | |
| − | Deti, ktoré chýbajú, budú písať previerky dodatočne.
| |
| − | | |
| − | * čítanie:
| |
| − | | |
| − | s. 14 - 16: Vypíš mená všetkých spomínaných chlapcov.
| |
| − | | |
| − | s. 17 - 18: Prečo bolo nesprávne to, čo urobili chlapci?
| |
| − | | |
| − | s. 18 - 20: Za čo si Enrico vážil svoju učiteľku?
| |
| − | | |
| − | s. 21 - 22: Čo je úctyhodné na vzťahu Crossiho ku škole?
| |
| − | | |
| − | s. 23 - 24: Čo si sa dozvedel o dôležitosti učenia sa?
| |
| − | | |
| − | Zošit mi na kontrolu prinesiete v piatok.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | - dvaja žiaci čítali sloh o vianočných prázdninách
| |
| − | | |
| − | - kontrola Dú
| |
| − | | |
| − | - ústne sme opakovali VS po B, M, P
| |
| − | | |
| − | - pravopisné cvičenie - B, M, P
| |
| − | | |
| − | - práca v PZ Päťminútovky zo slov. jazyka
| |
| − | | |
| − | - DOMA: zopakovať VS po r + dať si nadiktovať 40 slov s ry/rý/ri/rí
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * prírodoveda:
| |
| − | | |
| − | - opakovali sme si učivo + skúšala som
| |
| − | | |
| − | - nové učivo - Uč 50
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Uč 48; 50
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * anglický jazyk:
| |
| − | | |
| − | - kontrola Dú V PZ
| |
| − | | |
| − | - PZ 38, 39
| |
| − | | |
| − | - nové slovíčka + opakovanie starých
| |
| − | | |
| − | - zošit: WHAT have we got on Monday? We´ve got English on Monday. What has he got on Tuesday? He´s got science on Tuesday. What have they got on
| |
| − | | |
| − | Wednesday? They´ve got music on Wednesday.
| |
| − | | |
| − | - DOMA: vymyslieť 10 podobných viet na všetky osoby
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 14. 1. 2019
| |
| − | | |
| − | * čítanie: Dnes otázky nebudú, prosím, aby ste si texty prečítali a otázky dostanete na vyučovaní. s. 14 - 20
| |
| − | | |
| − | * matematika: PZ 56
| |
| − | | |
| − | * gramatika: zopakovať VS po P + xerox
| |
| − | | |
| − | * vlastiveda: zopakovať Liptov, Turiec, Malú Fatru a Veľkú Fatru: budeme písať krátku previerku; nové učivo nebolo
| |
| − | | |
| − | * anglický jazyk St: PZ 36, 37
| |
| − | | |
| − | | |
| − | ==Oznamy ŠKD==
| |
| − | ===Podeľ sa so svojou hračkou===
| |
| − | :alebo: Všetci sme jedna veľká rodina
| |
| − | | |
| − | *Milé deti,
| |
| − | :Mnohé z vás majú doma veľa hračiek a kníh. Možno niektoré z týchto vecí už nepoužívate (nečítate, nehráte sa s nimi) a radi by ste sa s nimi podelili s inými deťmi.
| |
| − | :Preto vám ponúkame možnosť potešiť svojich kamarátov a kamarátky a :to tak, že by ste tieto veci priniesli do ŠKD, odovzdali ich svojej p. vychovávateľke a v pondelok, 21. 1 2019, by sme ich vystavili v učebni č. 3 (trieda pri kaplnke vo veľkej budove).
| |
| − | :Vy by ste si mohli prísť, vybrať - vymeniť - podeliť sa so svojou knihou, hračkou s inými deťmi.
| |
| − | :Ak niektoré veci zostanú, odnesieme ich do niektorého detského domova alebo škôlky, v ktorých nemajú toľko vecí a určite sa im potešia.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | '''11. 1. 2019'''
| |
| − | | |
| − | DOMA:
| |
| − | | |
| − | - dobre zopakovať násobilku a delilku 0 - 5!!!
| |
| − | | |
| − | - dobre zopakovať VS po B, M!!!
| |
| − | | |
| − | | |
| − | čítanie:
| |
| − | | |
| − | Deti, odpovede, prosím, píšte pekne, bez chýb, vo vetách, no stručne. Vetu nezačínajte slovo ŽE. Odpovede si najskôr premyslite a napíšte na pomocný papier. Keď vetu vylepšíte a opravíte chyby, tak ju prepíšte do zošita, ktorý mi prinesiete do školy. Ďakujem za pochopenie.
| |
| − | | |
| − | OTÁZKY:
| |
| − | | |
| − | * Na základe prečítaného (prvý aj tretí príbeh)napíš, čo učiteľ kládol žiakom na srdce (na čom mu záležalo; čo považoval za dôležité).
| |
| − | | |
| − | * Prečo prišiel chlapec na konci vyučovania za učiteľom? Čo si uvedomil?
| |
| − | | |
| − | * Matka zachráneného chlapca nazvala malého Robettiho anjelom. Kedy zvykneme o niekom hovoriť, že je anjel?
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | '''9. 1. 2019'''
| |
| − | | |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | - zbierala som slohy + niektoré som známkovala + prosím priniesť tie zabudnuté
| |
| − | | |
| − | - nalepili sme si doplňovačky: VS po R - zajtra zapíšem známky
| |
| − | | |
| − | - začali sme opakovať vybrané slová po b, m, p, r k polročnej písomnej práci: dnes sme sa zamerali na VS po B: ústne + písomne: napísali sme si ich pod
| |
| − | | |
| − | pod seba a ku každému sme napísali po tri príbuzné (samozrejme, ak sa to dalo)
| |
| − | | |
| − | - DOMA: xerox + bude krátka previerka
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * matematika:
| |
| − | | |
| − | - samostatne sme počítali nalepenú Pytagoriádu + spoločná kontrola a oprava výsledkov
| |
| − | | |
| − | - DOMA: PZ 53
| |
| − | | |
| − | | |
| − | *vlastiveda:
| |
| − | | |
| − | - precvičenie orientácie na mape podľa jednotlivých učív
| |
| − | | |
| − | - nové: Orava: práca s textom + mapa
| |
| − | | |
| − | - DOMA: naučiť sa Orava + mapa + v pondelok previerka z Tatier, Popradu a okolie a Nízkych Tatier
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 21. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | Vážení rodičia, ďakujem za pomoc, spoluprácu i podporu a prajem Vám i Vašim rodinám milostiplné vianočné sviatky i nový rok 2019.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | Milé deti, veľmi mrzí ma, že som dnes nebola s Vami a neprežili sme spoločne tento deň. Dúfam, že ste sa mali dobre a kamarátsky ste si odovzdali aj
| |
| − | | |
| − | nachystané darčeky. Zo srdca Vám prajem pekné a šťastné vianočné sviatky a všetko len to najlepšie i v novom roku 2019.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | Domáce úlohy nebudú, nezabudnite však čítať nejakú ľubovoľnú knihu. Sviatky využite okrem iného na hry spolu s Vašimi rodičmi i na hry vonku, ak to
| |
| − | | |
| − | pôjde.
| |
| − | | |
| − | Uvidíme sa utorok 8. januára 2019.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − |
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 20. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | Milí rodičia, zajtra máme malé triedne posedenie. Prosím, aby ste, ak môžete, poslali malé občerstvenie i pitie. Ďakujem Vám za pochopenie.
| |
| − | | |
| − | Deti si zajtra prinesú darček pre vylosovaného kamaráta, peračník, žiacku knižku, prípadne spoločenskú hru, do ktorej sa môžu zapojiť viacerí. Prvé dve
| |
| − | | |
| − | hodiny budeme v triede, potom sa pôjdeme pozrieť na vianočné trhy v našej budove.
| |
| − | | |
| − | Dnes domáce úlohy nie sú.
| |
| − | | |
| − | Zajtra píšeme aj prírodovedu.
| |
| − | | |
| − | V piatok máme malé triedne posedenie. Prosím, aby ste, ak môžete, poslali malé občerstvenie. Ďakujem Vám za pochopenie.
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | písomne:
| |
| − | | |
| − | -VS po R z 3. ročníka
| |
| − | | |
| − | - VS po R zo 4. ročníka + ich význam
| |
| − | | |
| − | - písali sme príbuzné slová k týmto slovám: ryť, kryť, hrýzť, rýpať - ku každému slovu 5
| |
| − | | |
| − | - pracovný zošit z 3. ročníka - urobili sme všetky cvičenia / veľký pracovný zošit s. 18, 19
| |
| − | | |
| − | - DOMA: zajtra diktát a previerka
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * matematika:
| |
| − | | |
| − | - 10 príkladov typu: 147+9; 10 príkladov typu: 258+56; 10 príkladov typu: 357+159
| |
| − | | |
| − | - dopočítali sme Pytagoriádu pre 3. ročník
| |
| − | | |
| − | - nalepili sme si Pytagoriádu pre 4. ročník
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * vlastiveda
| |
| − | | |
| − | - skúšala som Turiec + opakovanie + mapa
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Veľká Fatra + Malá Fatra
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 19. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | *gramatika:
| |
| − | | |
| − | - ústne sme si zopakovali všetky VS po R
| |
| − | | |
| − | - Uč 30/9: odpísať 1., 5., 6., 7. vetu + farebne
| |
| − | | |
| − | - Uč 30/10 + kryštál - krištáľ: ústne
| |
| − | | |
| − | - Uč 31/14 - prepis + farebne
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Uč 31/13a; Uč 31/ Diktát - dať si nadiktovať; vo štvrtok diktát + previerka
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * prírodoveda:
| |
| − | | |
| − | - opakovali sme kladku a kladkostroj
| |
| − | | |
| − | - nové: ozubené koleso
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Uč 43 - z histórie + 44; vo štvrtok píšeme písomku - deti dostali otázky na opakovanie
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * anglický jazyk St:
| |
| − | | |
| − | - DOMA: slovíčka 5x napísať + 10-krát správne prečítať scénku
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 17. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | *gramatika:
| |
| − | | |
| − | TRÝZNIŤ:
| |
| − | | |
| − | - trápiť, mučiť, týrať: zvieratá, hladom
| |
| − | | |
| − | - sužovať sa
| |
| − | | |
| − | - trýzeň (utrpenie, bolesť - duševná)
| |
| − | | |
| − | - tryzna (smútočná slávnosť na počesť mŕtveho; aj u starých Slovanov)
| |
| − | | |
| − | - trýznivý (pocit, myšlienky)
| |
| − | | |
| − | PRÝŠTIŤ:
| |
| − | | |
| − | - prameniť, vyvierať (spod skaly, zo srdca)
| |
| − | | |
| − | BRÝZGAŤ:
| |
| − | | |
| − | nadávať na niekoho, špiniť: na rodinu, priateľa; od blata
| |
| − | | |
| − | - zabrýzganý od blata
| |
| − | | |
| − | PORYV:
| |
| − | | |
| − | - prudký prejav citov: poryvy hnevu, lásky
| |
| − | | |
| − | TRYSK
| |
| − | | |
| − | - prudký cval - galop
| |
| − | | |
| − | - vytryskovať (fontána; hnev)
| |
| − | | |
| − | TORYSA
| |
| − | | |
| − | - rieka - východné Slovensko, prítok Hornádu
| |
| − | | |
| − | - obec v Prešovskom kraji v okrese Sabinov
| |
| − | | |
| − | Korytnica - kúpele
| |
| − | | |
| − | - kúpeľná osada obce Liptovská Osada pri Ružomberku
| |
| − | | |
| − | DOMA: 6-krát len prepísať nové slová
| |
| − | | |
| − | * matematika:
| |
| − | | |
| − | DOMA: Pytagoriáda P3: príklady 1 - 8
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * vlastiveda:
| |
| − | | |
| − | - skúšala som Liptov
| |
| − | | |
| − | - nové: Turiec
| |
| − | | |
| − | - DOMA: naučiť sa Turiec + orientácia na mape
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * čítanie:
| |
| − | | |
| − | D. Hevier - Rozprávka o malom a + PZ k tomuto textu
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Uč O Jankovi Piporovi
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * anglický jazyk St:
| |
| − | | |
| − | - oprava Dú
| |
| − | | |
| − | - skúšala som scénku
| |
| − | | |
| − | - opakovali sme na písomku
| |
| − | | |
| − | _ DOMA: zajtra vety a slovíčka
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 14. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | Ďakujem všetkým, ktorí sa zodpovedne pripravili na recitačnú súťaž. Zvlášť ďakujem Alžbetke, Adelke, Linde, Carolinke, Silvii a Miškovi, ktorí nás pekne
| |
| − | | |
| − | reprezentovali v školskom kole, v ktorom naša Silvia získala 2 miesto v II. kategórii - próza.
| |
| − | | |
| − | ANJ St:
| |
| − | | |
| − | DOMA: naučiť sa naspamäť Uč 34/1 + PZ 35/About me; v utorok píšeme písomku z lekcie
| |
| − | | |
| − | čítanie:
| |
| − | | |
| − | DOMA: opäť zopakovať podľa učebnice poučky príslovia + porekadlá + po 5 príkladov + poučka bájka + tri príklady + 20 minút čítať nahlas
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 10. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | - opakovali sme si VS po R
| |
| − | | |
| − | RYS:
| |
| − | | |
| − | 1. zviera: rysí
| |
| − | | |
| − | 2. výkres, črta
| |
| − | | |
| − | - ryska rysovač, rysovadlo, rysovňa, nárys, obrys, pôdorys, bokorys
| |
| − | | |
| − | - rysovací
| |
| − | | |
| − | - rysovať
| |
| − | | |
| − | - Rysy (Vysoké Tatry)
| |
| − | | |
| − | | |
| − | RYTIER:
| |
| − | | |
| − | - rytierstvo, rytierskosť
| |
| − | | |
| − | - rytiersky
| |
| − | | |
| − | | |
| − | KORYTO:
| |
| − | | |
| − | - korytár, korytárstvo, korýtko (aj korýtko riečne - lastúrnik žijúci v našich vodách)
| |
| − | | |
| − | - korytársky, korýtkový
| |
| − | | |
| − | | |
| − | KORYTNAČKA:
| |
| − | | |
| − | - korytnačina (ozdoby z korytnačiny)
| |
| − | | |
| − | - korytnačí (korytnačia polievka)
| |
| − | | |
| − | | |
| − | RYŠAVÝ:
| |
| − | | |
| − | - ryšavec, ryšavka, ryšavček
| |
| − | | |
| − | - ryšavý
| |
| − | | |
| − | - ryšavo (Farba mi chytila na ryšavo.)
| |
| − | | |
| − | - Rysuľa (meno kravy)
| |
| − | | |
| − | - tvorili sme vety: ku každému vybranému slovu vytvoriť aspoň po tri vety
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Uč 28 / 2 - farebne
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * matematika
| |
| − | | |
| − | - počítali sme do 1000 s prechodom cez 10:
| |
| − | | |
| − | - 15 príkladov typu: 458+7; 369+8; ...
| |
| − | | |
| − | - 15 príkladov typu: 456+56; 858+99; ...
| |
| − | | |
| − | - DOMA: PZ 52
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * vlastiveda:
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Nízke Tatry
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * čítanie:
| |
| − | | |
| − | - previerka z porekadiel, prísloví a bájky: poučka + po 5 príkladov
| |
| − | | |
| − | - DOMA: v stredu bude školské kolo recitácie
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 6. 12. 2018
| |
| | | | |
| | [https://photos.app.goo.gl/8kw3pJGdYnS1P5vg8 Mikuláš] | | [https://photos.app.goo.gl/8kw3pJGdYnS1P5vg8 Mikuláš] |
| | | | |
| − | == '''ŠKD''' ==
| + | Vianočné divadielko 20.12.2018 https://drive.google.com/drive/folders/1s9XgckPvhK_0AFk6wfegFaO1SaclvlMc?usp=sharing |
| − | Vážení rodičia a priatelia školy!
| |
| − | | |
| − | Pozývame vás na '''adventný jarmok''', ktorý bude '''14.12.2018 so začiatkom o 15.00 h.'''
| |
| − | Bude sa konať v malej telocvični, kde si aj deti aj rodičia môžu kúpiť vianočné výrobky. V jedálni sa bude ponúkať kapustnica, lokše, punč a koláče za symbolické ceny. Program jarmoku bude spestrený vystúpením detí z 1. a 2. ročníka vo veľkej telocvični cca o 16.00 -16.30 h.
| |
| − | | |
| − | Vzhľadom na nízku cenu výrobkov odporúčame, kvôli zvýšeniu finančnej gramotnosti detí, dať im len mince (nie bankovky).
| |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | KRYŤ:
| |
| − | | |
| − | - krytina, pokrývač, pokrývka, prikrývka, skrýša, skrývačka, zákryt, úkryt, kryt
| |
| − | | |
| − | - prikrytý, ukrytý, zakrytý, ukrytý
| |
| − | | |
| − | - prikryť, ukryť, zakryť, odkryť, odokryť
| |
| − | | |
| − | KORYTO:
| |
| − | | |
| − | - korytár, korýtko
| |
| − | | |
| − | - korytový, korýtkový
| |
| − | | |
| − | KORYTNAČKA:
| |
| − | | |
| − | - korytnačí
| |
| − | | |
| − | RYŽA:
| |
| − | | |
| − | - ryžovisko
| |
| − | | |
| − | - ryžový,ryžovací
| |
| − | | |
| − | - ryžovať
| |
| − | | |
| − | BRYNDZA
| |
| − | | |
| − | - bryndziar, bryndziareň, bryndzovník
| |
| − | | |
| − | - bryndzový
| |
| − | | |
| − | - na hodine sme tvorili vety na niertoé slová
| |
| − | | |
| − | - DOMA:dnes úloha nie je
| |
| − | | |
| − | * matematika:
| |
| − | | |
| − | - PZ 49
| |
| − | | |
| − | - DOMA: dnes úloha nie je
| |
| − | | |
| − | * prírodoveda:
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Uč 38 + 38/1 vždy si zapamätať 5 konkrétnych príkladov
| |
| − | | |
| − | * čítanie:
| |
| − | | |
| − | - opakovali sme poučku o bájke + Uč bájka Kohút a líška + PZ Kohút a líška
| |
| − | | |
| − | - DOMA: zajtra preskúšam, ako sme na tom s prípravou na triedne kolo recitácie
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 5. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | Vážení rodičia, chcem pochváliť deti za ich pekné správanie počas práce v dielňach i počas cesty v MHD.
| |
| − | | |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | RYŤ:
| |
| − | | |
| − | -rydlo, rytec, rytina, rytectvo, rýľ
| |
| − | | |
| − | - rytecký
| |
| − | | |
| − | - ryť sa, rozryť, vyryť, rýľovať
| |
| − | | |
| − | RÝPAŤ:
| |
| − | | |
| − | - rýpadlo, rypák, rypáčik
| |
| − | | |
| − | - rýpať sa, vyrýpať / vyryť, rozrýpať / rozryť, zrýpať / zryť, dorýpať / doryť, poryť /porýpať, rypnúť si
| |
| − | | |
| − | HRÝZŤ:
| |
| − | | |
| − | - hryzák, ohryzok, hryzadlá
| |
| − | | |
| − | - pohrýzť/pohryznúť, uhrýzť/uhryznúť, zahrýzť/zahryznúť si, vyhrýzť/ / vyhrýznuť/ vyhryznúť, rozhrýzť/rozhrýzať, hryzkať
| |
| − | | |
| − | - DOMA: zopakovať si VS po R + jednotlivé aj s príbuznými slovami + 10 viet
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * vlastiveda:
| |
| − | | |
| − | - DOMA: xerox: Poprad + cvičenia + opakovať Tatry
| |
| − |
| |
| − | | |
| − | 4. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | Zajtra ideme do ÚĽUV-u počas tretej vyučovacej hodiny. Deti si donesú ruksaky, jedlo, pitie, 2 polhodinové zľavnené lístky. Prinesú si aj peračník, žiacku knižku a
| |
| − | | |
| − | gramatický a vlastivedný zošit.
| |
| − | | |
| − | Prvú vyučovaciu hodinu bude gramatika a druhú vlastiveda - stačia len zošity!!!
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | 3. 12. 2018
| |
| − | | |
| − | Ak Vám chýbajú učebnice alebo PZ, tu si ich môžete nalistovať:
| |
| − | | |
| − | https://www.aitec.sk/produkt/prirodoveda-pre-stvrtakov-220 | |
| − | | |
| − | https://www.aitec.sk/produkt/vlastiveda-pre-stvrtakov-1-cast-229
| |
| − | | |
| − | https://www.aitec.sk/produkt/matematika-pre-stvrtakov-ucebnica-188
| |
| − | | |
| − | https://www.aitec.sk/produkt/matematika-pre-stvrtakov-pracovny-zosit-1-cast-186
| |
| − | | |
| − | https://www.aitec.sk/produkt/slovensky-jazyk-pre-4-rocnik-zs-ucebnica-13
| |
| − | | |
| − | https://www.aitec.sk/produkt/dopredaj-pracovny-zosit-k-ucebnici-slovensky-jazyk-pre-4-rocnik-zs-14
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | * gramatika:
| |
| − | | |
| − | - ústne: Uč 25/4
| |
| − | | |
| − | - písomne: 26/6; 7
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Uč 26/10 + Uč 27/A + zajtra diktát a previerka
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * matematika:
| |
| − | | |
| − | - PZN 11
| |
| − | | |
| − | - PZ 48/ len slovné úlohy
| |
| − | | |
| − | - DOMA: PZ 48
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * vlastiveda:
| |
| − | | |
| − | - xerox - Tatry
| |
| − | | |
| − | - DOMA: Tatry - s. 41 + písomne: v zošite: 37/7 + 42/6
| |
| − | | |
| − | | |
| − | * čítanie:
| |
| − | | |
| − | - Uč 29 + 30 - len Korytnačka a zajac
| |
| − | | |
| − | - PZ 17, 18 - len Korytnačka a zajac
| |
| − | | |
| − | - DOMA: 20 minút nahlas
| |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| − | | |
| | | | |
| | + | [https://photos.app.goo.gl/aPyfWPvCt1gck88n9 Vianočné divadielko v III.C] |
| | | | |
| | | | |
| Riadok 750: |
Riadok 52: |
| | | | |
| | | | |
| | + | == '''Online učebnica''' == |
| | | | |
| | + | Delenie na časti https://www.purposegames.com/game/zlomky-quiz |
| | | | |
| | + | Národné parky http://www.purposegames.com/game/a0fd2c33b0 |
| | | | |
| | + | Priehrady http://www.purposegames.com/game/water-reservoirs-of-slovakia-quiz |
| | | | |
| | + | Rieky http://www.purposegames.com/game/rieky-slovenska-quiz |
| | | | |
| | + | Jaskyne http://www.purposegames.com/game/caves-of-slovakia-quiz |
| | | | |
| − | '''
| + | Kraje http://www.purposegames.com/game/7d9220c0fd |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | + | [http://vdp.sk/skola/Tla%25C4%258Div%25C3%25A1_a_%25C5%25BEiadosti Tlačivá a žiadosti], |
| | | | |
| − | == Skrátená adresa tejto webovej stránky ==
| + | [http://vdp.sk/wiki/sklad/0/02/Zaznam_o_neucasti.doc Záznam o absencii] |
| − |
| |
| − | <span style="font-size:1.00em">'''[http://4c.vdp.sk 4c.vdp.sk]'''</span>
| |
| − | [[Kategória:Triedy našej školy]]
| |
