IV.A (ZŠ – 2019/20): Rozdiel medzi revíziami
| (881 medziľahlých úprav od 15 ďalších prispievateľov nie je zobrazených) | |||
| Riadok 1: | Riadok 1: | ||
| − | + | '''OZNAMY '' | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | :'''SLÁVIK SLOVENSKA - piesne'''[https://pesnicky.orava.sk/rozne/slavik-slovenska-uvod/slavik-slovenska-2020] | |
| − | + | *MAKSÍK PREDĹŽENÝ TERMÍN 5. kolo je možné online odovzdať do 17.5. 2020, odpovedníky nájdete na ich stránke. | |
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | == '''Oznamy''' == |
| − | + | Milí rodičia, milí žiaci | |
| + | po mnohých náročných dňoch sa blíži záver školského roka 2019/ 2020. | ||
| + | Dovoľte mi, aby som sa Vám všetkým úprimne poďakovala za vynaložené úsilie pri plnení | ||
| + | školských úloh. | ||
| − | + | 29. júna slávime prikázaný sviatok sv. Petra a Pavla účasťou na sv.omši o 8, 30 h | |
| + | v kostole sv. Vincenta de Paul. | ||
| + | Dôležité upozornenie: | ||
| + | v kostole musí mať každý rúško !!! | ||
| + | |||
| + | 30. júna - odovzdávanie vysvedčení. | ||
| + | Žiaci, ktorí sú na dištančnom vzdelávaní si môžu vyzdvihnúť vysvedčenia v triede IV. A | ||
| + | v čase od 9,00- 11,45 h. | ||
| + | Pre vysvedčenia môžu dôjsť aj rodičia žiakov. | ||
| + | Neprevzaté vysvedčenia budú k dispozícií v kancelárii školy počas stránkových hodín. | ||
| + | |||
| + | Učebnice sa na konci školského roka neodovzdávajú. | ||
| + | |||
| + | Odovzdávanie štvrtáckych, ako aj preberanie piatackých učebníc sa uskutoční na začiatku | ||
| + | školského roka 2020/ 2021. | ||
| + | |||
| + | Prosím, aby ste poslali 2 eurá na PZ z RIN 5.roč. | ||
| + | |||
| + | Ďakujem a prajem pekný a požehnaný čas ♥️. | ||
| + | S úctou | ||
| + | Mariana Bodnárová, triedna učiteľka. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ANGLICKÝ JAZYK: (p. uč. Stankovičová) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 4. 5. 2020 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Pomocné materiály som zaslala mailom. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | https://www.youtube.com/watch?v=Nhi0rqdFT1E | ||
| + | |||
| + | |||
| + | • Uč 80 / 1, 2: precvič si výslovnosť 1x | ||
| + | |||
| + | • Uč 80 / 3: vypočuj si scénku aspoň 2x + prečítaj ju nahlas aspoň 2x + ústne prelož | ||
| + | |||
| + | • Uč 81/ / Let´s learn: v tejto lekcii sa najskôr zameriame na prvú osobu, teda na to, aby si Ty vedel/la odpovedať na otázku, čo máš práve teraz, práve v tejto | ||
| + | |||
| + | chvíli oblečené. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | • Prosím, prepíšte si to krasopisne do zošita + preložte podľa vzoru: | ||
| + | |||
| + | What are you wearing? I am wearing a blue skirt. | ||
| + | |||
| + | (celý tvar + jeden kus oblečenia = a) | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečenú červenú sukňu. | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené modré tričko. | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečený žltý šál. | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečenú zelenú košeľu. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | What are you wearing? I´m wearing brown socks. | ||
| + | |||
| + | (skrátený tvar + množné číslo = koncovka -s) | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené modré džínsy. | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené fialové čižmy. | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené červené nohavice. | ||
| + | |||
| + | Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené čierne rukavice. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | • Skontroluj si vety a popros rodiča, aby Ťa ich preskúšal | ||
| + | |||
| + | • Uč 82 / 1: nácvik správne výslovnosti: 2-3x | ||
| + | |||
| + | • Uč 82 / 2: vypočuj si pieseň aspoň 2-3x + zaspievaj si ju aspoň 2-3x + ústne ju prelož | ||
| + | |||
| + | • obrázkové slovíčka: 5x napísať každé slovo (slovíčka si nemusíte tlačiť, stačí, keď si ich pekne a bez chýb prepíšete do zošita; prosím Vás, dajte si pozor na | ||
| + | |||
| + | správnosť prepisovania slovíčok - ďakujem) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Úlohy 25.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | 25.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Rozprávame, o čom sme čítali | ||
| + | *Prečítaj text na strane 111: Leonardo sa schováva | ||
| + | *Prerozprávaj text vlastnými slovami- reprodukcia | ||
| + | *111/ 1, 2- písomne vypracovať | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Delenie so zvyškom | ||
| + | *PZ strana 37/ 12- 15 | ||
| + | *Násobilka a delilka- každý deň si opakuj! | ||
| + | |||
| + | 26.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Slovesné časy | ||
| + | Čo je to poslušnosť?- prečítaj text na strane 112 | ||
| + | *Ústne pracuj s úlohami pod textom | ||
| + | *Odpíš a nauč sa definíciu o slovesných časoch | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Delenie so zvyškom- učivo je nad rámec ŠVP | ||
| + | *Skús vypracovať úlohy v PZ na strane 38 | ||
| + | *Zvyšok je vždy menší ako deliteľ; 13:2= 6 a zvyšok je 1 | ||
| + | |||
| + | 27.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Slovesné časy | ||
| + | *Vypracuj úlohy na strane 112/ 1- ústne; 112/ 2- písomne vypracovať | ||
| + | *Odpíš a nauč sa definíciu | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Zopakujte si násobilku a delilku! | ||
| + | *PZ strana 39/ 18, 19, 20 | ||
| + | |||
| + | 28.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Prítomný čas | ||
| + | *Učebnica strana 113/ 1, 2, 3- písomne vypracovať | ||
| + | *113/ 4.a, b | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | Milá žiačka, žiačik milý, vyskúšaj si svoje sily! | ||
| + | *Vypracuj úlohy písomne na strane 41v pracovnom zošite geometrie | ||
| + | *Pošlite mi vypracované úlohy | ||
| + | *Termín zaslania je 29.5.2020- | ||
| + | *Prosím o dodržanie termínu!!! | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Východoslovenská nížina | ||
| + | *Pozoruj mapový výsek na strane 56 | ||
| + | *Prečítaj a porozprávaj svojimi slovami text | ||
| + | *Stranu 57- vypracuj písomne | ||
| + | *Strana 58- prečítať povesť o Michalovciach. | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 18.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Osoba a číslo slovies | ||
| + | Prečo si ľudia skáču do reči? | ||
| + | Prečítaj text na strane 108- rozprávaj sa o texte so súrodencami, alebo rodičmi | ||
| + | *Odpíš a nauč sa definíciu, ktorá je pod textom | ||
| + | *108/ 1- ústne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Delenie so zvyškom | ||
| + | *Zopakuj si násobilku a delilku | ||
| + | *popros člena rodiny, aby ťa preskúšal | ||
| + | *Hľadaj najbližší menší násobok čísla k danému číslu | ||
| + | *Príklad: najbližší menší násobok čísla 4 k číslu 34 je číslo 32, lebo 4.8= 32 | ||
| + | *Príklad: 34: 4= 8, zvyšok 2 | ||
| + | *PZ strana 34/ 1, 2, 3, 4 | ||
| + | |||
| + | === Úlohy 19.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Pozoruj a prečítaj, ako sa mení tvar slovies 109/ 2, 3 | ||
| + | *109/ 4, 5- písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Delenie so zvyškom | ||
| + | *PZ strana 35/ 5, 6, 7, 8 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 20.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Určí osobu a číslo tvarov slovies | ||
| + | *Strana 109/ 6, 7- ústne | ||
| + | *109/ 8 - písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Delenie so zvyškom | ||
| + | *PZ strana 36/ 9, 10, 11 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 21.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | |||
| + | Vvpíš z viet na strane 110/ 9 slovesá | ||
| + | *Určí ich gramatickú kategóriu osoby a čísla | ||
| + | *110/ 10.a, b | ||
| + | *110/ 11.a, b a pokračuj OPAKUJME SI: a, b, c | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | Rysovania kolmíc | ||
| + | *Strana 36- 40, toto učivo je nad rámec Štátneho vzdelávacieho programu | ||
| + | *Môžeš ho dobrovoľne vypracovať, potrebuješ trojuholník s ryskou | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Nezabudnite, poslať vypracované úlohy na strane 51! (posledný termín) | ||
| + | |||
| + | Od Hornádu po Dunajec | ||
| + | *Strana 52- prečítaj! | ||
| + | *Košice s okolím, nadpis zelenou | ||
| + | *Text na strane 53- prečítaj a nauč sa svojimi slovami | ||
| + | *Kľúčové slová napísať | ||
| + | *Strana 54- vypracovať úlohy písomne | ||
| + | *Pozvanie na výlet a povesť na strane 55- prečítať. | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 12.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Povedz slovesá v neurčitku, strana 106/ 2 | ||
| + | Viac hláv- Viac rozumu | ||
| + | Vyhľadaj ľubovoľný text v čítanke a pracuj podľa zadania na strane 106 | ||
| + | |||
| + | Kazdy den si napiste diktat, ktory si pustite na tejto stranke: https://www.ucimesananete.sk/portfolio/diktaty-pre-4-rocnik/ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Zlomky | ||
| + | PZ strana 32/ 17 | ||
| + | Zopakuj si: | ||
| + | Párne čísla- tie, ktoré sú deliteľné dvomi | ||
| + | Nepárne čísla- tie, ktoré nie sú deliteľné dvomi | ||
| + | PZ strana 32/ 18, 19, 20 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 13.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Časovanie slovies- nadpis zelenou | ||
| + | Prečítaj text: Kto je skutočný priateľ?, strana 107 | ||
| + | Odpovedaj na otázky pod textom- červené body | ||
| + | Prečítaj vety podľa zadania- modré body | ||
| + | Odpíš a nauč sa definíciu - tvar slovesa | ||
| + | Strana 107/1, 2, 3- ústne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Triedenie podľa dvoch vlastností | ||
| + | PZ strana 33/ 1, 2 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 14.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Opakujme si | ||
| + | 107- dopĺň i/ í alebo y/ ý- vypracuj písomne | ||
| + | 107/ A- ústne | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | Rysovanie trojuholníka pomocou kružidla | ||
| + | Strana 35/ 5 | ||
| + | Dbaj o bezpečnosť pri práci s kružidlom! | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Opakovanie Od Dunaja po Hornád | ||
| + | Vypracuj úlohy na strane 48, 49, 50 | ||
| + | Vyskúšaj sa! | ||
| + | Vypracuj úlohy na strane 51 a pošli na e-mail bodnarova@vdp.sk | ||
| + | Termín: do 21.5.2020 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Úlohy 11.5.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Prečítaj skupiny slovies na strane 105/ 5- ústne | ||
| + | *Strana 105/ 6.a, b | ||
| + | *Opakujme si/ A, B | ||
| + | |||
| + | Neurčitok- základný tvar slovesa | ||
| + | |||
| + | Prečítaj : Čo môžeme urobiť, aby nás ľudia počúvali? | ||
| + | *Strana 106- odpovedaj na otázky pod textom | ||
| + | *Prepíš a nauč sa definíciu | ||
| + | *Strana 106/ 1 | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *PZ strana 31/ 12, 13, 14, 15, 16 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 4.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Pravopis základných čísloviek | ||
| + | *Strana 100- prepíš tabuľku | ||
| + | *Strana 101/ 5, 6, 8, 10- písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Zlomky | ||
| + | *PZ strana 29/ 1, 2 | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Rožňava s okolím- nadpis zelenou | ||
| + | *Kľúčové slová- prepíš | ||
| + | *Text pod nadpisom sa nauč svojimi slovami | ||
| + | *Strana 46- vypracuj písomne | ||
| + | *Strana 47- prečítaj | ||
| + | |||
| + | 5.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Radové číslovky | ||
| + | *Strana 102/ 12- prečítaj | ||
| + | *Odpíš a nauč sa definíciu | ||
| + | *Strana 102/ 14- text vypracuj podľa zadania | ||
| + | *Pravopis radových čísloviek- pozoruj tabuľku | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | PZ strana 29/ 3, 4 | ||
| + | PZ strana 30/ 5, 6 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 6.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Učebnica strana 103/ 17, 18, 19 | ||
| + | *Pojmová mapa- porozprávaj, čo vieš o číslovkách | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | PZ strana 30/ 7, 8 | ||
| + | *Strana 31/ 9, 10, 11 | ||
| + | |||
| + | 7.5.2020 | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Slovesá | ||
| + | *Strana 104 | ||
| + | *Prečo je dôležité rozprávať sa? | ||
| + | *Prečítaj text a odpovedz na otázky pod textom | ||
| + | *Zopakuj si definíciu o slovesách | ||
| + | *104/ 1- ústne | ||
| + | *105/ 4- písomne | ||
| + | *Slovesá časujeme- prepíš a nauč sa definíciu | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | Rysovanie trojuholníka | ||
| + | *PZ strana 34/ 3, 4 - zostroj trojuholník podľa zadania | ||
| + | *Dodžiavaj bezpečnosť pri práci s kružidlom ! | ||
| + | *Prenes úsečky pomocou kružidla a narysuj kružnicové oblúky | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 30.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Číslovky | ||
| + | *Prečítaj text" Čo je to vojna a čo je mier " na strane 99 | ||
| + | *Odpovedaj na otázky pod textom | ||
| + | *Zopakuj si a prepíš, čo vyjadrujú číslovky | ||
| + | *Prezrite si sériu obrázkov na strane 100/ 2. a- ústne; b- písomne vypracovať | ||
| + | *Prepíš a nauč sa definíciu | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | *Vypracuj úlohy v PZ na strane 32/ 1, 2, 3, 4- netreba posielať | ||
| + | *Rysovania trojuholníka na strane 33/ 1, 2 | ||
| + | |||
| + | ČÍT- | ||
| + | *Vyhľadaj si a prečítaj náučný text o prírodných krásach našej vlasti | ||
| + | *Použi dostupné zdroje: internet, časopis, encyklopédia | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Rimavská Sobota s okolím- nadpis zelenou | ||
| + | *Pozoruj výsek z mapy na strane 42 | ||
| + | *Prepíš kľúčové slová | ||
| + | *Text pod nadpisom sa nauč sa svojimi slovami | ||
| + | *Strana 43- vypracuj písomne | ||
| + | *Strana 44- prečítaj | ||
| + | *Vypočuj si povesť, link pošlem v nasledujúcom maile | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 29.4.2020=== | ||
| + | SJL- | ||
| + | Osobné privlastňovacie zámená | ||
| + | *Strana 97/ 11.a - ústne | ||
| + | *Odpíš definíciu a nauč sa ju ! | ||
| + | *Strana 97/ 12.a- písomne; 12.b- ústne | ||
| + | *Strana 98/ 15, 16, 17- prečítaj a porozprávaj podľa pojmovej mapy, čo vieš o zámenách | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Milá žiačka, žiačik milý, vyskúšaj si svoje sily! | ||
| + | |||
| + | *PZ strana 28- celá | ||
| + | *Pošlite na moju e-mailovú adresu bodnarova@vdp.sk | ||
| + | *Termín: 30.4.2020 (štvrtok)! | ||
| + | *Píšte klasickým guličkovým perom a je nutné dodržiavať tvary čísiel a písmen | ||
| + | *Hodnotenie bude percentuálne na základe Usmernenia MŠ SR a | ||
| + | *Rozhodnutia vedenia školy a PR | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 28.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Zámená- skloňovanie; Osobné základné zámená | ||
| + | *Strana 96/ 6- písomne vypracuj | ||
| + | *Definícia- prepíš a nauč sa | ||
| + | *96/ 7.a, b- písomne; 96/ 8- ústne; 96/ 9, 10.a, b- písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Jednotky času | ||
| + | *PZ 26/ 10- tabuľku odpíš a nauč sa Jednotky času | ||
| + | *26/ 11.- 15. úlohy vypracuj písomne | ||
| + | *PZ strana 27/ celú vypracuj | ||
| + | |||
| + | TEV- | ||
| + | Zacvič si s M. Tóthom | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 27.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Utvrdzovanie učiva o zámenách | ||
| + | *Strana 95/ 2, 3.a, b- porozprávajte o situáciách na obrázkoch a odpovedajte | ||
| + | *Strana 95/ 4- prečítaj a nahraď farebne vyznačeným zámenom | ||
| + | *Strana 95/ 5- písomne vypracuj | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *Jednotky objemu- meriame nimi tekuté látky: voda, mlieko, olej, benzín... | ||
| + | *PZ strana 25/ 3- prepíšte tabuľku a naučte sa jednotky objemu | ||
| + | *25/ 4, 5, 6- písomne vypracovať | ||
| + | *Jednotky hmotnosti- meriame váhu rôznych predmetov | ||
| + | *Strana 26/ 7- prepíšte tabuľku a naučte sa jednotky hmotnosti | ||
| + | *26/ 8, 9- písomne vypracovať | ||
| + | |||
| + | SLOH- | ||
| + | *Učebnica strana 93- Opis osoby a literárnej postavy | ||
| + | *Pracuj s obrázkami na str. 93- ústne | ||
| + | *Písomne vypracovať cvičenia na strane 93/ 1.a, | ||
| + | *93/ 1.b- zavolaj spolužiakovi | ||
| + | *93/ 1.c, d, e, f - písomne; úlohy 2, 3- písomne | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Lučenec s okolím- nadpis zelenou, strana 39 | ||
| + | *Kľúčové slová napísať | ||
| + | *Text- prečítať a naučiť sa svojimi slovami | ||
| + | *Strana 40- vypracuj úlohy písomne | ||
| + | *Strana 41- Pozvanie na výlet a povesť o Dudinciach si prečítajte! | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 23.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | |||
| + | Zámená- nadpis zelenou | ||
| + | *Strana 94/ prečítaj text | ||
| + | *Pozoruj modrou farbou vyznačené slová | ||
| + | *Odpovedaj na otázky pod textom | ||
| + | *Prepíš a nauč sa definíciu pod textom o zámenách | ||
| + | *Strana 94/ 1- ústne | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | *Zopakuj si zásady rysovania | ||
| + | *Vyskúšaj si rysovania kružníc do zošita | ||
| + | *PZ strana 31/ 13 | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Poľana- nadpis zelenou | ||
| + | *Pozoruj, mapový výsek na strane 36 | ||
| + | *Kľúčové slová napísať do zošita | ||
| + | *Text sa nauč svojimi slovami | ||
| + | *Strana 37- písomne | ||
| + | *Strana 38- prečítaj | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 22.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | K prídavným menám pridaj vhodné podstatné mená | ||
| + | |||
| + | *Strana 91/ 5.a, b; 91/ 6. | ||
| + | *Strana 92/ 8.a, b | ||
| + | *Strana 92- Pojmová mapa - prepíš a zopakuj si všetko o prídavných menách | ||
| + | *Popros člena rodiny, aby ti nadiktoval Diktát- opravte ho spoločne | ||
| + | *Pracuj s chybami: napíš slová v ktorých si mal (a) chybu | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Slovné úlohy na násobenie a delenie | ||
| + | |||
| + | *PZ strana 24/ 4- 10. úloha | ||
| + | *PZ strana 25- Jednotky dĺžky, hmotnosti, objemu a času | ||
| + | *DĹŽKA- odpíš tabuľku a zopakuj si jednotky dĺžky | ||
| + | *PZ STRANA 25/ 2 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 21.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Skloňovanie prídavných mien- meníme ich tvar podľa pádov | ||
| + | *Základný tvar prídavných mien je nominatív jednotného čísla | ||
| + | *Prídavné mená sú vždy v rovnakom páde ako podstatné mená, ku ktorým patria | ||
| + | |||
| + | *91/ 2- prečítaj celý text- vypíšte modrou vyznačené dvojice do dvoch stĺpcov: | ||
| + | *jednotné číslo množné číslo | ||
| + | |||
| + | *91/ 3.a, b- písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Pokračovanie v PZ na strane 23/ 15, 16, 17 | ||
| + | *PZ strana 24/ 1, 2, 3 | ||
| + | |||
| + | ČÍT- | ||
| + | *Vyhľadaj text v Čítanke od autora Daniela Heviera | ||
| + | *Prečítaj s porozumením | ||
| + | *Vypíšte 8 slovných spojení: prídavné meno a podstatné meno | ||
| + | |||
| + | TEV- | ||
| + | *V ďalšom maily Vám prepošlem video Športovej akadémie Mateja Tótha | ||
| + | *Zacvič si cviky, sú výborné! | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 20.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Pád prídavných mien- nadpis zelenou | ||
| + | *Prečítaj text na strane 90 | ||
| + | *Ústne odpovedaj na červené a modré body pod textom | ||
| + | *Odpíš a nauč sa definíciu | ||
| + | *90/ 1.a, b- vypracuj písomne! | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *Násobenie a delenie 10, 100, a 1000 | ||
| + | *PZ strana 23/ 14- | ||
| + | *Nauč sa, že pri delení odpišeme (ubudne) z delenca toľko 0, koľko ich má deliteľ | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | |||
| + | Banská Bystrica s okolím- nadpis zelenou | ||
| + | *Pracuj s mapou na strane 33- podľa znakov na mape zistí, ktoré zaujímavosti sú v okolí Banskej Bystrice | ||
| + | *Odpíš kľúčové slová | ||
| + | *Text prečítaj a nauč sa svojimi slovami | ||
| + | *Strana 34- vypracuj písomne | ||
| + | *Strana 35- Pozvanie na výlet a povesť si prečítajte | ||
| + | |||
| + | SLOH- | ||
| + | *Vypočujte si druhý príbeh z Kozmixu, ktorý príde v ďalšom maily | ||
| + | *Do 22.4. pošlite mailom na redakcia@kozmix odpoveď na otázku : | ||
| + | *Čo stačí urobiť Kozmixovi s knižkou, aby sa z nej všetko naučil? | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 16.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Opakujme si na strane 88/ A, B, C- písomne | ||
| + | *Číslo prídavných mien | ||
| + | *Strana 89- nadpis zelenou | ||
| + | *Porozprávajte o obrázku | ||
| + | *Odpísať definíciu a naučiť sa ju naspamäť! | ||
| + | *Strana 89/ 1, 2.a, b- písomne | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | *PZ strana 30/ 11, 12 | ||
| + | *Dodržuj zásady rysovania! | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | *Zvolen s okolím, strana 30- nadpis zelenou | ||
| + | *Prepíš kľúčové slová | ||
| + | *Text- prečítať a naučiť sa naspamäť (svojími slovami)! | ||
| + | *Strana 31- písomne vypracovať úlohy | ||
| + | *Strana 32- prečítaj povesť a pozvanie na výlet | ||
| + | |||
| + | ČÍT- | ||
| + | *Vyber si z čítanky príbeh, ktorý ťa zaujal | ||
| + | *napíš obsah do zošita. | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 15.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Určí rod prídavných mien | ||
| + | *Strana 88/ 4 | ||
| + | *Strana 88/ 5, 6, 7, 8- písomne | ||
| + | *Zapamätaj si, že rod podstatných mien a prídavných mien je rovnaký! | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *PZ strana 22/ všetky úlohy | ||
| + | |||
| + | *Pripomienka: Poslať slohovú prácu! | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 6.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Strana 86/ 2- ústne; 86/ 3- písomne | ||
| + | *Odpísať definíciu a naučiť sa naspamäť | ||
| + | *5.a, b - | ||
| + | *Vysvetlenie: keď sa pýtaš na prídavné mená, tak aj otázky skloňujeme- | ||
| + | *príklad: | ||
| + | *akých rastlín? odpovedať: najkrajších, najpestovanejších, okrasných | ||
| + | *86/ 6, Opakujeme si, A- písomne | ||
| + | *Rod prídavných mien- nadpis zelenou | ||
| + | *Odpísať definíciu a naučiť sa naspamäť strana 87 | ||
| + | *Cvičenia 87/ 1, 2, 3- ústne | ||
| + | *87/ 3- písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *PZ strana 20, 21 | ||
| + | |||
| + | SLOH- | ||
| + | *Slohová práca na tému: | ||
| + | *" Čím sú odlišné Veľkonočné sviatky, ktoré teraz prežívate od predchádzajúcich? " | ||
| + | *Opíš aj ich duchovné prežívanie | ||
| + | *Nezabudni, že slohová práca má tri časti- odseky | ||
| + | *Slohovú prácu pošlite po Veľkonočných sviatkoch dňa 15.4.2020! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | *Žiar nad Hronom s okolím- nadpis zelenou | ||
| + | *Kľúčové slová strana 27 | ||
| + | *Text- prečítať tri- krát a následne povedz svojími slovami | ||
| + | *28/6, 7 - písomne, ostatné texty prečítať, aj povesť na strane 29. | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 2.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- Opakujeme si strana 83/ A, B, C- písomne | ||
| + | |||
| + | Prídavné mená- nadpis zelenou | ||
| + | |||
| + | Prečítaj text : Sme všetci rovnakí? strana 85; Odpovedaj na body pod textom | ||
| + | Odpíš definíciu a nauč sa naspamäť! | ||
| + | 85/ 1.a, b- ústne | ||
| + | |||
| + | GEO- Kružnica a kruh PZ strana 29/ 9, 10 Do zošita narysuj 10 kružníc s rôznym polomerom a vytvor z nich kružnicový obrázok | ||
| + | |||
| + | Čítanie- Prečítaj úryvok z Malého princa, ak ti pomôžu vytlačiť stránku, vypracuj úlohy. Ak nemáš túto možnosť, prekresli do čítankové zošita | ||
| + | (Obrazok/úryvok je v maily) | ||
| + | |||
| + | VLA- Kremnické vrchy- nadpis zelenou Kľúčové slová strana 24 Text prečítaj 3- krát, následne povedz svojími slovami! Strana 25/ 3, 4, 5- ústne; 25/ 6, 7- písomne; strana 26- prečítať | ||
| + | |||
| + | TEV- Zacvič si cvičenia, ktoré ste mali 24.3.2020 | ||
| + | |||
| + | Pozri si video “Ako sa správne nosi rúško”: https://www.youtube.com/watch?v=Vrqeb7P5C5E&feature=youtu.be | ||
| + | |||
| + | ===Ùlohy 1.4.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Cvičenia na strane 82/ 4, 5- písomne | ||
| + | *Strana 83/ 6- ústne | ||
| + | *83/ 7, 8- písomne vypracovať | ||
| + | *Pojmovú mapu prepíš a zopakuj si všetko o podstatných menách! | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Milá žiačka, žiačik milý, vyskúšaj si svoje sily! | ||
| + | *Vypočítaj úlohy na strane 18 v PZ- všetky a pošli na moju e-mailovú adresu bodnarova@vdp.sk | ||
| + | *Termín: 2.4.2020 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 31.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | Posielam link na precvičovanie učiva zo SJL, ktoré ste samostatne prebrali. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | https://moj.kozmix.sk/obsah/skola-z-domu/marec/slovensky-jazyk/4-rocnik | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Priemer - nadpis do zošita zelenou | ||
| + | *Vysvetlenie učiva podľa tabuľky na strane 1 | ||
| + | *Vypracovať úlohy str, 17/ 1, 2, 3, 4 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 30.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Skloňovanie podstatných mien (nadpis zelenou) | ||
| + | *Odpísať definíciu, naučiť sa naspamäť | ||
| + | *Skloňovanie podstatného mena pomaranč: narysujeme tabuľku a do nej zapíšeme skloňovanie strana 82 | ||
| + | *Podľa tabuľky vyskloňuj podstatné mená z cvičenia na strane 82/1 | ||
| + | *82/2- pri určovaní pádov vždy používajte pádové otázky! | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | PZ strana 16- celá | ||
| + | * Každodenná úloha: Násobilka a delilka | ||
| + | |||
| + | SLOH- | ||
| + | Tvoríme príbeh podľa osnovy strana 84/ 1, 2, 3- písomne (netreba posielať) | ||
| + | *84/ 4 | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | Štiavnické vrchy- nadpis zelenou | ||
| + | *Kľúčové slová strana 21- prepíš do zošita | ||
| + | *Text str.21- nauč sa svojimi slovami | ||
| + | *Písomne str. 22/ 4, 5, 7 | ||
| + | |||
| + | Veľký dôraz: | ||
| + | *s inštrumentálom sa viažu predložky s, so | ||
| + | *s genitívom sa viažu predložky z, zo | ||
| + | *str.81/ 1.a,b) | ||
| + | *str.81/ 2; 4.a) | ||
| + | *Naučiť sa názvy pádov a pádových otázok! | ||
| + | |||
| + | GEO- | ||
| + | *PZ str.28 | ||
| + | *Dodržuj správne zásady rysovania (str.3) | ||
| + | *Pri rysovaní kružidlom dbaj o bezpečnosť (pozor hlavne na mladších súrodencov)! | ||
| + | |||
| + | ČÍTANIE- | ||
| + | *Pokračuj v čítaní knihy | ||
| + | |||
| + | VLASTIVEDA- | ||
| + | Levice a Štúrovo s okolím- nadpis zelenou | ||
| + | *Kľúčové slová napísať do zošita | ||
| + | *Text-str.18- svojími slovami | ||
| + | *Písomne str.19 | ||
| + | |||
| + | TEV- | ||
| + | *Obleč si športový úbor a zacvič cvičenia z utorka (24.3.) | ||
| + | |||
| + | ===ÚLOHY 25.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Lokál- skrátene zapíšeme L (nadpis do zošita zelenou) | ||
| + | O kom? O čom? | ||
| + | * str.80/ 1, 2 | ||
| + | * str.81/ 3, 4.a)- písomne, b)- ústne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | PZ str.15- celá | ||
| + | |||
| + | ===OZNAMY=== | ||
| + | |||
| + | Milí žiaci, | ||
| + | slohovú prácu na tému, ktorú som Vám zadala v pondelok 23.3. mi pošlite na adresu: bodnarova@vdp.sk | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 24.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | Akuzatív- skrátene zapíšeme A (nadpis do zošita zelenou) | ||
| + | Koho? Čo? (akuzatív-vidí, pri otázke si pomáhame slovesom vidím koho? čo?) | ||
| + | *str.79/ 1- ústne | ||
| + | *str.79/ 2- písomne | ||
| + | *str.80/ 3, 4, 5- písomne. | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *str.14-celá | ||
| + | |||
| + | ČÍTANIE- pokračovať v čítaní knihy | ||
| + | |||
| + | TEV- | ||
| + | Pustite si peknú hudbu a môžte začať: | ||
| + | *1. premiestňuj sa po miestnosti: | ||
| + | *a.lezením po štyroch | ||
| + | *b.ťažko ako slon, | ||
| + | *c.tichúčko ako myška, | ||
| + | *d.nemotorne ako kačka, | ||
| + | *e.s hlavou zdvihnutou, čo najvyššie ako žirafa, | ||
| + | *f.pružne ako mačka | ||
| + | *2. Podliezaj stôl po štyroch tam a späť, potom sa plaz po brušku. | ||
| + | *3. Kotúľaj sa po podlahe. | ||
| + | *4. Lez po podlahe po kolenách so vzpriameným trupom a s pažami pozdĺž tela. | ||
| + | *5. Stoj čo najdlhšie na jednej nohe (asi 30 sekund). Potom i na druhej nohe. | ||
| + | *6. Kráčaj vzpriamene s knihou na hlave po obvode miestnosti. | ||
| + | *7. Lez po štyroch, pričom sa kolenami zeme nedotýkaj! Rovnako lez i doza | ||
| + | *8. Choď v kruhu po špičkách a následne po pätách. | ||
| + | *9. Striedavo vykopávaj nohu do vzduchu. Stiedaj pravú a ľavú nohu! | ||
| + | *10. Posúvaj jednou nohou prázdnu škatuľu. Následne sa nohy vymenia. | ||
| + | |||
| + | =Úlohy 23.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Datív- skrátene zapíšeme D (nadpis do zošita zelenou) | ||
| + | Komu? Čomu? | ||
| + | *Odpísať otázky z cvičenia na str.78/ 1 + napísať odpovede | ||
| + | *str.79/ 2, 3- písomne | ||
| + | *str.79/ 4- ústne | ||
| + | *str.79/ 5- písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *Pracovný zošit str. 13 - Koľkokrát | ||
| + | |||
| + | SLOH- | ||
| + | *Napíš slohovú prácu na tému: Ako si Naša rodinka nažíva v karanténe. | ||
| + | Nezabudnite, že slohová práca má 3 časti: | ||
| + | úvod (3 vety) hlavná časť (5 viet) záver (3 vety). Každú časť začíname odsekom. | ||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | *Prievidza s okolím - ( do zošita nadpis zelenou ) | ||
| + | *Kľúčové slová - prepíš do zošita | ||
| + | *Nauč sa text- svojími slovami | ||
| + | *Písomne str.16/ 6, 7 | ||
| + | *Prečítať: Pozvanie na výlet | ||
| + | *Povesť o bojnickom liečivom prameni | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 19.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *Genitív - skrátene zapíšeme G (nadpis zelenou do zošita) | ||
| + | *Prepísať definíciu a naučiť sa naspamäť | ||
| + | str.78/ 1, 2, 3, 4- písomne | ||
| + | str.78/ 5- ústne | ||
| + | |||
| + | GEOMETRIA- | ||
| + | *PZ str.26/ 2, 3 | ||
| + | *Kružnica a kruh (nadpis do zošita zelenou) | ||
| + | *Na zelenej tabuli- to tiež narysujeme a odpíšeme do geom.zošita | ||
| + | Do pracovného zošita vypracujeme úlohy 27/ 4, 5, 6 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | VLA- | ||
| + | *Topoľčany s okolím (nadpis do vlastivedného zošita zelenou) | ||
| + | *Naučiť sa text- svojími slovami | ||
| + | Úlohy na str.13/ 5, 6, 7- písomne | ||
| + | str.14- prečítať | ||
| + | |||
| + | ČÍTANIE- | ||
| + | *Prečítaj si knihu, ktorú máš v domácej knižnici | ||
| + | Po prečítaní urob záznam do zošita, tak ako robíme mimočítankové čítanie | ||
| + | |||
| + | TEV- | ||
| + | *Zacvič si so súrodencami- poradové cvičenia, drepy,odmeraj krokovaním detskú izbu, obývaciu izbu... | ||
| + | |||
| + | |||
| + | V piatok Vám úlohy nedávam, lebo v piatok Vás neučím. | ||
| + | *Využite čas na modlitby s prosbami o zastavenie šírenia ochorenia COVID- 19 | ||
| + | |||
| + | === Úlohy 18.3.2020=== | ||
| + | SJL- | ||
| + | *Nominatív skrátené zapisujeme N | ||
| + | |||
| + | Kto? Čo? | ||
| + | * Odpísať a naučiť sa definíciu str.77 | ||
| + | * 77/1- ústne | ||
| + | * 77/2- písomne | ||
| + | * 77/3- ústne | ||
| + | * 77/4- písomne | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *Spoločné násobky str. 12/ 4, 5, 6 | ||
| + | |||
| + | Milí žiaci, pozrite si toto náučné video: | ||
| + | |||
| + | https://vimeo.com/397775390 | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 17.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | *str. 76/4,5- písomne; 76/6,7- ústne; | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | *PZ str.11 | ||
| + | *Úloha na každý deň : Opakovanie násobilky a delilky | ||
| + | |||
| + | TEV- | ||
| + | *Zacvič si poradové cvičenia, urob 10 drepov, prejdi po byte 100 krokov ! | ||
| + | |||
| + | ===Úlohy 16.3.2020=== | ||
| + | |||
| + | SJL- | ||
| + | učebnica str.74/4. Nové učivo str.75- prečítať, odpísať definíciu a naučíť. Písomne vypracovať cvičenia na strane 76/2,3+ odpísať názvy pádov a pádové otázky. Naučte sa ich naspamäť!!! | ||
| + | |||
| + | MAT- | ||
| + | Pracovný zošit 2 str.9,10. | ||
| + | |||
| + | Vlastiveda- | ||
| + | *Pozvanie na výlet, str.8- prečítať | ||
| + | *Zlaté Moravce s okolím, str.9- naučiť sa | ||
| + | *str.10- písomne vypracovať | ||
| + | *str.11- prečítať | ||
| + | |||
| + | Milí žiaci, prosím Vás pristupujte zodpovedne k zadaným úlohám. Je to mimoriadna situácia. Nemáme prázdniny, ale sme doma kvôli zdravotným a preventívnym opatreniam. Môžete mi písať na adresu: bodnarova@vdp.sk. | ||
| + | |||
| + | ===Milí žiaci,=== | ||
| + | |||
| + | srdečne Vás pozdravujem a prajem veľa zdravia,trpezlivosti a darov Ducha svätého. | ||
| + | Úlohy, ktorè ste mali tento týždeň ste dúfam úspešne zvládli. | ||
| + | |||
| + | ===Od pondelka 16.3. Vám budem zadávať učivo cez stránku našej triedy.=== | ||
| + | |||
| + | Myslím na Vás a prajem Požehnaný čas. | ||
| + | |||
| + | Mariana Bodnárová. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===Recitačné súťaže=== | ||
| + | |||
| + | *Žiaci sa v tomto školskom roku môžu zapojiť do týchto recitačných súťaží: | ||
| + | |||
| + | :'''„...a Slovo bolo u Boha...“''' - súťaž v prednese kresťanskej poézie a prózy. Podmienky: rozsah max. 5 min. (I. kategória žiaci 1. – 2. ročníka ZŠ, II. kategória žiaci 3. - 4. ročníka ZŠ) | ||
| + | :'''Hviezdoslavov Kubín''' - súťaž v prednese poézie a prózy. Podmienky: rozsah max. 5 min (I. kategória žiaci 2. – 4. ročníka ZŠ) | ||
| + | *Školské kolo súťaže '''„ ...a Slovo bolo u Boha...“''' bude v januári 2020 | ||
| + | *Školské kolo súťaže '''Hviezdoslavov Kubín''' bude vo februári 2020 | ||
| + | :Žiaci sa do triedneho kola zapoja po dohode s triednym učiteľom a do školského kola postupujú najlepší (cca 3-4) recitátori triednych kôl. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | :'''MATEMATICKÝ KLOKAN''' https://matematickyklokan.sk/ prihlásiť sa a zaplatiť štartovné 4 eurá môžete u triednej učiteľky do 7.2. 2020. Súťaž prebehne v pondelok 23.3. 2020 počas vyučovania | ||
| + | |||
| + | == '''Oznamy ŠKD''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Fotogaléria''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://photos.app.goo.gl/L3uRBPTJqcuMSne46 Fotky detí z INF] | ||
| + | |||
| + | [https://photos.app.goo.gl/8kw3pJGdYnS1P5vg8 Mikuláš] | ||
| + | |||
| + | [https://photos.app.goo.gl/UrwLw22b5FCC3w758 Fotografie zo školského výletu] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Kontakt: bodnarova@vdp.sk | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Kontakt na vychovávateľku: kovacikova@vdp.sk | ||
Aktuálna revízia z času a dňa: 17:12, 24. jún 2020
'OZNAMY
- SLÁVIK SLOVENSKA - piesne[1]
- MAKSÍK PREDĹŽENÝ TERMÍN 5. kolo je možné online odovzdať do 17.5. 2020, odpovedníky nájdete na ich stránke.
Oznamy
Milí rodičia, milí žiaci po mnohých náročných dňoch sa blíži záver školského roka 2019/ 2020. Dovoľte mi, aby som sa Vám všetkým úprimne poďakovala za vynaložené úsilie pri plnení školských úloh.
29. júna slávime prikázaný sviatok sv. Petra a Pavla účasťou na sv.omši o 8, 30 h v kostole sv. Vincenta de Paul. Dôležité upozornenie: v kostole musí mať každý rúško !!!
30. júna - odovzdávanie vysvedčení. Žiaci, ktorí sú na dištančnom vzdelávaní si môžu vyzdvihnúť vysvedčenia v triede IV. A v čase od 9,00- 11,45 h. Pre vysvedčenia môžu dôjsť aj rodičia žiakov. Neprevzaté vysvedčenia budú k dispozícií v kancelárii školy počas stránkových hodín.
Učebnice sa na konci školského roka neodovzdávajú.
Odovzdávanie štvrtáckych, ako aj preberanie piatackých učebníc sa uskutoční na začiatku školského roka 2020/ 2021.
Prosím, aby ste poslali 2 eurá na PZ z RIN 5.roč.
Ďakujem a prajem pekný a požehnaný čas ♥️. S úctou Mariana Bodnárová, triedna učiteľka.
ANGLICKÝ JAZYK: (p. uč. Stankovičová)
4. 5. 2020
Pomocné materiály som zaslala mailom.
https://www.youtube.com/watch?v=Nhi0rqdFT1E
• Uč 80 / 1, 2: precvič si výslovnosť 1x
• Uč 80 / 3: vypočuj si scénku aspoň 2x + prečítaj ju nahlas aspoň 2x + ústne prelož
• Uč 81/ / Let´s learn: v tejto lekcii sa najskôr zameriame na prvú osobu, teda na to, aby si Ty vedel/la odpovedať na otázku, čo máš práve teraz, práve v tejto
chvíli oblečené.
• Prosím, prepíšte si to krasopisne do zošita + preložte podľa vzoru:
What are you wearing? I am wearing a blue skirt.
(celý tvar + jeden kus oblečenia = a)
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečenú červenú sukňu.
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené modré tričko.
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečený žltý šál.
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečenú zelenú košeľu.
What are you wearing? I´m wearing brown socks.
(skrátený tvar + množné číslo = koncovka -s)
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené modré džínsy.
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené fialové čižmy.
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené červené nohavice.
Čo máš ty oblečené? Ja mám oblečené čierne rukavice.
• Skontroluj si vety a popros rodiča, aby Ťa ich preskúšal
• Uč 82 / 1: nácvik správne výslovnosti: 2-3x
• Uč 82 / 2: vypočuj si pieseň aspoň 2-3x + zaspievaj si ju aspoň 2-3x + ústne ju prelož
• obrázkové slovíčka: 5x napísať každé slovo (slovíčka si nemusíte tlačiť, stačí, keď si ich pekne a bez chýb prepíšete do zošita; prosím Vás, dajte si pozor na
správnosť prepisovania slovíčok - ďakujem)
Úlohy 25.5.2020
25.5.2020
SJL- Rozprávame, o čom sme čítali
- Prečítaj text na strane 111: Leonardo sa schováva
- Prerozprávaj text vlastnými slovami- reprodukcia
- 111/ 1, 2- písomne vypracovať
MAT- Delenie so zvyškom
- PZ strana 37/ 12- 15
- Násobilka a delilka- každý deň si opakuj!
26.5.2020
SJL- Slovesné časy Čo je to poslušnosť?- prečítaj text na strane 112
- Ústne pracuj s úlohami pod textom
- Odpíš a nauč sa definíciu o slovesných časoch
MAT- Delenie so zvyškom- učivo je nad rámec ŠVP
- Skús vypracovať úlohy v PZ na strane 38
- Zvyšok je vždy menší ako deliteľ; 13:2= 6 a zvyšok je 1
27.5.2020
SJL- Slovesné časy
- Vypracuj úlohy na strane 112/ 1- ústne; 112/ 2- písomne vypracovať
- Odpíš a nauč sa definíciu
MAT- Zopakujte si násobilku a delilku!
- PZ strana 39/ 18, 19, 20
28.5.2020
SJL- Prítomný čas
- Učebnica strana 113/ 1, 2, 3- písomne vypracovať
- 113/ 4.a, b
GEO- Milá žiačka, žiačik milý, vyskúšaj si svoje sily!
- Vypracuj úlohy písomne na strane 41v pracovnom zošite geometrie
- Pošlite mi vypracované úlohy
- Termín zaslania je 29.5.2020-
- Prosím o dodržanie termínu!!!
VLA- Východoslovenská nížina
- Pozoruj mapový výsek na strane 56
- Prečítaj a porozprávaj svojimi slovami text
- Stranu 57- vypracuj písomne
- Strana 58- prečítať povesť o Michalovciach.
Úlohy 18.5.2020
SJL- Osoba a číslo slovies Prečo si ľudia skáču do reči? Prečítaj text na strane 108- rozprávaj sa o texte so súrodencami, alebo rodičmi
- Odpíš a nauč sa definíciu, ktorá je pod textom
- 108/ 1- ústne
MAT- Delenie so zvyškom
- Zopakuj si násobilku a delilku
- popros člena rodiny, aby ťa preskúšal
- Hľadaj najbližší menší násobok čísla k danému číslu
- Príklad: najbližší menší násobok čísla 4 k číslu 34 je číslo 32, lebo 4.8= 32
- Príklad: 34: 4= 8, zvyšok 2
- PZ strana 34/ 1, 2, 3, 4
Úlohy 19.5.2020
SJL- Pozoruj a prečítaj, ako sa mení tvar slovies 109/ 2, 3
- 109/ 4, 5- písomne
MAT- Delenie so zvyškom
- PZ strana 35/ 5, 6, 7, 8
Úlohy 20.5.2020
SJL- Určí osobu a číslo tvarov slovies
- Strana 109/ 6, 7- ústne
- 109/ 8 - písomne
MAT- Delenie so zvyškom
- PZ strana 36/ 9, 10, 11
Úlohy 21.5.2020
SJL-
Vvpíš z viet na strane 110/ 9 slovesá
- Určí ich gramatickú kategóriu osoby a čísla
- 110/ 10.a, b
- 110/ 11.a, b a pokračuj OPAKUJME SI: a, b, c
GEO- Rysovania kolmíc
- Strana 36- 40, toto učivo je nad rámec Štátneho vzdelávacieho programu
- Môžeš ho dobrovoľne vypracovať, potrebuješ trojuholník s ryskou
VLA- Nezabudnite, poslať vypracované úlohy na strane 51! (posledný termín)
Od Hornádu po Dunajec
- Strana 52- prečítaj!
- Košice s okolím, nadpis zelenou
- Text na strane 53- prečítaj a nauč sa svojimi slovami
- Kľúčové slová napísať
- Strana 54- vypracovať úlohy písomne
- Pozvanie na výlet a povesť na strane 55- prečítať.
Úlohy 12.5.2020
SJL- Povedz slovesá v neurčitku, strana 106/ 2 Viac hláv- Viac rozumu Vyhľadaj ľubovoľný text v čítanke a pracuj podľa zadania na strane 106
Kazdy den si napiste diktat, ktory si pustite na tejto stranke: https://www.ucimesananete.sk/portfolio/diktaty-pre-4-rocnik/
MAT-
Zlomky
PZ strana 32/ 17
Zopakuj si:
Párne čísla- tie, ktoré sú deliteľné dvomi
Nepárne čísla- tie, ktoré nie sú deliteľné dvomi
PZ strana 32/ 18, 19, 20
Úlohy 13.5.2020
SJL- Časovanie slovies- nadpis zelenou Prečítaj text: Kto je skutočný priateľ?, strana 107 Odpovedaj na otázky pod textom- červené body Prečítaj vety podľa zadania- modré body Odpíš a nauč sa definíciu - tvar slovesa Strana 107/1, 2, 3- ústne
MAT- Triedenie podľa dvoch vlastností PZ strana 33/ 1, 2
Úlohy 14.5.2020
SJL- Opakujme si 107- dopĺň i/ í alebo y/ ý- vypracuj písomne 107/ A- ústne
GEO- Rysovanie trojuholníka pomocou kružidla Strana 35/ 5 Dbaj o bezpečnosť pri práci s kružidlom!
VLA- Opakovanie Od Dunaja po Hornád Vypracuj úlohy na strane 48, 49, 50 Vyskúšaj sa! Vypracuj úlohy na strane 51 a pošli na e-mail bodnarova@vdp.sk Termín: do 21.5.2020
Úlohy 11.5.2020
SJL- Prečítaj skupiny slovies na strane 105/ 5- ústne
- Strana 105/ 6.a, b
- Opakujme si/ A, B
Neurčitok- základný tvar slovesa
Prečítaj : Čo môžeme urobiť, aby nás ľudia počúvali?
- Strana 106- odpovedaj na otázky pod textom
- Prepíš a nauč sa definíciu
- Strana 106/ 1
MAT-
- PZ strana 31/ 12, 13, 14, 15, 16
Úlohy
4.5.2020
SJL- Pravopis základných čísloviek
- Strana 100- prepíš tabuľku
- Strana 101/ 5, 6, 8, 10- písomne
MAT- Zlomky
- PZ strana 29/ 1, 2
VLA- Rožňava s okolím- nadpis zelenou
- Kľúčové slová- prepíš
- Text pod nadpisom sa nauč svojimi slovami
- Strana 46- vypracuj písomne
- Strana 47- prečítaj
5.5.2020
SJL- Radové číslovky
- Strana 102/ 12- prečítaj
- Odpíš a nauč sa definíciu
- Strana 102/ 14- text vypracuj podľa zadania
- Pravopis radových čísloviek- pozoruj tabuľku
MAT- PZ strana 29/ 3, 4 PZ strana 30/ 5, 6
6.5.2020
SJL-
- Učebnica strana 103/ 17, 18, 19
- Pojmová mapa- porozprávaj, čo vieš o číslovkách
MAT- PZ strana 30/ 7, 8
- Strana 31/ 9, 10, 11
7.5.2020
SJL- Slovesá
- Strana 104
- Prečo je dôležité rozprávať sa?
- Prečítaj text a odpovedz na otázky pod textom
- Zopakuj si definíciu o slovesách
- 104/ 1- ústne
- 105/ 4- písomne
- Slovesá časujeme- prepíš a nauč sa definíciu
GEO- Rysovanie trojuholníka
- PZ strana 34/ 3, 4 - zostroj trojuholník podľa zadania
- Dodžiavaj bezpečnosť pri práci s kružidlom !
- Prenes úsečky pomocou kružidla a narysuj kružnicové oblúky
Úlohy 30.4.2020
SJL- Číslovky
- Prečítaj text" Čo je to vojna a čo je mier " na strane 99
- Odpovedaj na otázky pod textom
- Zopakuj si a prepíš, čo vyjadrujú číslovky
- Prezrite si sériu obrázkov na strane 100/ 2. a- ústne; b- písomne vypracovať
- Prepíš a nauč sa definíciu
GEO-
- Vypracuj úlohy v PZ na strane 32/ 1, 2, 3, 4- netreba posielať
- Rysovania trojuholníka na strane 33/ 1, 2
ČÍT-
- Vyhľadaj si a prečítaj náučný text o prírodných krásach našej vlasti
- Použi dostupné zdroje: internet, časopis, encyklopédia
VLA- Rimavská Sobota s okolím- nadpis zelenou
- Pozoruj výsek z mapy na strane 42
- Prepíš kľúčové slová
- Text pod nadpisom sa nauč sa svojimi slovami
- Strana 43- vypracuj písomne
- Strana 44- prečítaj
- Vypočuj si povesť, link pošlem v nasledujúcom maile
Úlohy 29.4.2020
SJL- Osobné privlastňovacie zámená
- Strana 97/ 11.a - ústne
- Odpíš definíciu a nauč sa ju !
- Strana 97/ 12.a- písomne; 12.b- ústne
- Strana 98/ 15, 16, 17- prečítaj a porozprávaj podľa pojmovej mapy, čo vieš o zámenách
MAT- Milá žiačka, žiačik milý, vyskúšaj si svoje sily!
- PZ strana 28- celá
- Pošlite na moju e-mailovú adresu bodnarova@vdp.sk
- Termín: 30.4.2020 (štvrtok)!
- Píšte klasickým guličkovým perom a je nutné dodržiavať tvary čísiel a písmen
- Hodnotenie bude percentuálne na základe Usmernenia MŠ SR a
- Rozhodnutia vedenia školy a PR
Úlohy 28.4.2020
SJL- Zámená- skloňovanie; Osobné základné zámená
- Strana 96/ 6- písomne vypracuj
- Definícia- prepíš a nauč sa
- 96/ 7.a, b- písomne; 96/ 8- ústne; 96/ 9, 10.a, b- písomne
MAT- Jednotky času
- PZ 26/ 10- tabuľku odpíš a nauč sa Jednotky času
- 26/ 11.- 15. úlohy vypracuj písomne
- PZ strana 27/ celú vypracuj
TEV- Zacvič si s M. Tóthom
Úlohy 27.4.2020
SJL-
- Utvrdzovanie učiva o zámenách
- Strana 95/ 2, 3.a, b- porozprávajte o situáciách na obrázkoch a odpovedajte
- Strana 95/ 4- prečítaj a nahraď farebne vyznačeným zámenom
- Strana 95/ 5- písomne vypracuj
MAT-
- Jednotky objemu- meriame nimi tekuté látky: voda, mlieko, olej, benzín...
- PZ strana 25/ 3- prepíšte tabuľku a naučte sa jednotky objemu
- 25/ 4, 5, 6- písomne vypracovať
- Jednotky hmotnosti- meriame váhu rôznych predmetov
- Strana 26/ 7- prepíšte tabuľku a naučte sa jednotky hmotnosti
- 26/ 8, 9- písomne vypracovať
SLOH-
- Učebnica strana 93- Opis osoby a literárnej postavy
- Pracuj s obrázkami na str. 93- ústne
- Písomne vypracovať cvičenia na strane 93/ 1.a,
- 93/ 1.b- zavolaj spolužiakovi
- 93/ 1.c, d, e, f - písomne; úlohy 2, 3- písomne
VLA- Lučenec s okolím- nadpis zelenou, strana 39
- Kľúčové slová napísať
- Text- prečítať a naučiť sa svojimi slovami
- Strana 40- vypracuj úlohy písomne
- Strana 41- Pozvanie na výlet a povesť o Dudinciach si prečítajte!
Úlohy 23.4.2020
SJL-
Zámená- nadpis zelenou
- Strana 94/ prečítaj text
- Pozoruj modrou farbou vyznačené slová
- Odpovedaj na otázky pod textom
- Prepíš a nauč sa definíciu pod textom o zámenách
- Strana 94/ 1- ústne
GEO-
- Zopakuj si zásady rysovania
- Vyskúšaj si rysovania kružníc do zošita
- PZ strana 31/ 13
VLA- Poľana- nadpis zelenou
- Pozoruj, mapový výsek na strane 36
- Kľúčové slová napísať do zošita
- Text sa nauč svojimi slovami
- Strana 37- písomne
- Strana 38- prečítaj
Úlohy 22.4.2020
SJL- K prídavným menám pridaj vhodné podstatné mená
- Strana 91/ 5.a, b; 91/ 6.
- Strana 92/ 8.a, b
- Strana 92- Pojmová mapa - prepíš a zopakuj si všetko o prídavných menách
- Popros člena rodiny, aby ti nadiktoval Diktát- opravte ho spoločne
- Pracuj s chybami: napíš slová v ktorých si mal (a) chybu
MAT- Slovné úlohy na násobenie a delenie
- PZ strana 24/ 4- 10. úloha
- PZ strana 25- Jednotky dĺžky, hmotnosti, objemu a času
- DĹŽKA- odpíš tabuľku a zopakuj si jednotky dĺžky
- PZ STRANA 25/ 2
Úlohy 21.4.2020
SJL- Skloňovanie prídavných mien- meníme ich tvar podľa pádov
- Základný tvar prídavných mien je nominatív jednotného čísla
- Prídavné mená sú vždy v rovnakom páde ako podstatné mená, ku ktorým patria
- 91/ 2- prečítaj celý text- vypíšte modrou vyznačené dvojice do dvoch stĺpcov:
- jednotné číslo množné číslo
- 91/ 3.a, b- písomne
MAT- Pokračovanie v PZ na strane 23/ 15, 16, 17
- PZ strana 24/ 1, 2, 3
ČÍT-
- Vyhľadaj text v Čítanke od autora Daniela Heviera
- Prečítaj s porozumením
- Vypíšte 8 slovných spojení: prídavné meno a podstatné meno
TEV-
- V ďalšom maily Vám prepošlem video Športovej akadémie Mateja Tótha
- Zacvič si cviky, sú výborné!
Úlohy 20.4.2020
SJL-
- Pád prídavných mien- nadpis zelenou
- Prečítaj text na strane 90
- Ústne odpovedaj na červené a modré body pod textom
- Odpíš a nauč sa definíciu
- 90/ 1.a, b- vypracuj písomne!
MAT-
- Násobenie a delenie 10, 100, a 1000
- PZ strana 23/ 14-
- Nauč sa, že pri delení odpišeme (ubudne) z delenca toľko 0, koľko ich má deliteľ
VLA-
Banská Bystrica s okolím- nadpis zelenou
- Pracuj s mapou na strane 33- podľa znakov na mape zistí, ktoré zaujímavosti sú v okolí Banskej Bystrice
- Odpíš kľúčové slová
- Text prečítaj a nauč sa svojimi slovami
- Strana 34- vypracuj písomne
- Strana 35- Pozvanie na výlet a povesť si prečítajte
SLOH-
- Vypočujte si druhý príbeh z Kozmixu, ktorý príde v ďalšom maily
- Do 22.4. pošlite mailom na redakcia@kozmix odpoveď na otázku :
- Čo stačí urobiť Kozmixovi s knižkou, aby sa z nej všetko naučil?
Úlohy 16.4.2020
SJL-
- Opakujme si na strane 88/ A, B, C- písomne
- Číslo prídavných mien
- Strana 89- nadpis zelenou
- Porozprávajte o obrázku
- Odpísať definíciu a naučiť sa ju naspamäť!
- Strana 89/ 1, 2.a, b- písomne
GEO-
- PZ strana 30/ 11, 12
- Dodržuj zásady rysovania!
VLA-
- Zvolen s okolím, strana 30- nadpis zelenou
- Prepíš kľúčové slová
- Text- prečítať a naučiť sa naspamäť (svojími slovami)!
- Strana 31- písomne vypracovať úlohy
- Strana 32- prečítaj povesť a pozvanie na výlet
ČÍT-
- Vyber si z čítanky príbeh, ktorý ťa zaujal
- napíš obsah do zošita.
Úlohy 15.4.2020
SJL-
- Určí rod prídavných mien
- Strana 88/ 4
- Strana 88/ 5, 6, 7, 8- písomne
- Zapamätaj si, že rod podstatných mien a prídavných mien je rovnaký!
MAT-
- PZ strana 22/ všetky úlohy
- Pripomienka: Poslať slohovú prácu!
Úlohy 6.4.2020
SJL-
- Strana 86/ 2- ústne; 86/ 3- písomne
- Odpísať definíciu a naučiť sa naspamäť
- 5.a, b -
- Vysvetlenie: keď sa pýtaš na prídavné mená, tak aj otázky skloňujeme-
- príklad:
- akých rastlín? odpovedať: najkrajších, najpestovanejších, okrasných
- 86/ 6, Opakujeme si, A- písomne
- Rod prídavných mien- nadpis zelenou
- Odpísať definíciu a naučiť sa naspamäť strana 87
- Cvičenia 87/ 1, 2, 3- ústne
- 87/ 3- písomne
MAT-
- PZ strana 20, 21
SLOH-
- Slohová práca na tému:
- " Čím sú odlišné Veľkonočné sviatky, ktoré teraz prežívate od predchádzajúcich? "
- Opíš aj ich duchovné prežívanie
- Nezabudni, že slohová práca má tri časti- odseky
- Slohovú prácu pošlite po Veľkonočných sviatkoch dňa 15.4.2020!
VLA-
- Žiar nad Hronom s okolím- nadpis zelenou
- Kľúčové slová strana 27
- Text- prečítať tri- krát a následne povedz svojími slovami
- 28/6, 7 - písomne, ostatné texty prečítať, aj povesť na strane 29.
Úlohy 2.4.2020
SJL- Opakujeme si strana 83/ A, B, C- písomne
Prídavné mená- nadpis zelenou
Prečítaj text : Sme všetci rovnakí? strana 85; Odpovedaj na body pod textom Odpíš definíciu a nauč sa naspamäť! 85/ 1.a, b- ústne
GEO- Kružnica a kruh PZ strana 29/ 9, 10 Do zošita narysuj 10 kružníc s rôznym polomerom a vytvor z nich kružnicový obrázok
Čítanie- Prečítaj úryvok z Malého princa, ak ti pomôžu vytlačiť stránku, vypracuj úlohy. Ak nemáš túto možnosť, prekresli do čítankové zošita (Obrazok/úryvok je v maily)
VLA- Kremnické vrchy- nadpis zelenou Kľúčové slová strana 24 Text prečítaj 3- krát, následne povedz svojími slovami! Strana 25/ 3, 4, 5- ústne; 25/ 6, 7- písomne; strana 26- prečítať
TEV- Zacvič si cvičenia, ktoré ste mali 24.3.2020
Pozri si video “Ako sa správne nosi rúško”: https://www.youtube.com/watch?v=Vrqeb7P5C5E&feature=youtu.be
Ùlohy 1.4.2020
SJL-
- Cvičenia na strane 82/ 4, 5- písomne
- Strana 83/ 6- ústne
- 83/ 7, 8- písomne vypracovať
- Pojmovú mapu prepíš a zopakuj si všetko o podstatných menách!
MAT- Milá žiačka, žiačik milý, vyskúšaj si svoje sily!
- Vypočítaj úlohy na strane 18 v PZ- všetky a pošli na moju e-mailovú adresu bodnarova@vdp.sk
- Termín: 2.4.2020
Úlohy 31.3.2020
Posielam link na precvičovanie učiva zo SJL, ktoré ste samostatne prebrali.
https://moj.kozmix.sk/obsah/skola-z-domu/marec/slovensky-jazyk/4-rocnik
MAT- Priemer - nadpis do zošita zelenou
- Vysvetlenie učiva podľa tabuľky na strane 1
- Vypracovať úlohy str, 17/ 1, 2, 3, 4
Úlohy 30.3.2020
SJL- Skloňovanie podstatných mien (nadpis zelenou)
- Odpísať definíciu, naučiť sa naspamäť
- Skloňovanie podstatného mena pomaranč: narysujeme tabuľku a do nej zapíšeme skloňovanie strana 82
- Podľa tabuľky vyskloňuj podstatné mená z cvičenia na strane 82/1
- 82/2- pri určovaní pádov vždy používajte pádové otázky!
MAT- PZ strana 16- celá
- Každodenná úloha: Násobilka a delilka
SLOH- Tvoríme príbeh podľa osnovy strana 84/ 1, 2, 3- písomne (netreba posielať)
- 84/ 4
VLA- Štiavnické vrchy- nadpis zelenou
- Kľúčové slová strana 21- prepíš do zošita
- Text str.21- nauč sa svojimi slovami
- Písomne str. 22/ 4, 5, 7
Veľký dôraz:
- s inštrumentálom sa viažu predložky s, so
- s genitívom sa viažu predložky z, zo
- str.81/ 1.a,b)
- str.81/ 2; 4.a)
- Naučiť sa názvy pádov a pádových otázok!
GEO-
- PZ str.28
- Dodržuj správne zásady rysovania (str.3)
- Pri rysovaní kružidlom dbaj o bezpečnosť (pozor hlavne na mladších súrodencov)!
ČÍTANIE-
- Pokračuj v čítaní knihy
VLASTIVEDA- Levice a Štúrovo s okolím- nadpis zelenou
- Kľúčové slová napísať do zošita
- Text-str.18- svojími slovami
- Písomne str.19
TEV-
- Obleč si športový úbor a zacvič cvičenia z utorka (24.3.)
ÚLOHY 25.3.2020
SJL- Lokál- skrátene zapíšeme L (nadpis do zošita zelenou) O kom? O čom?
- str.80/ 1, 2
- str.81/ 3, 4.a)- písomne, b)- ústne
MAT- PZ str.15- celá
OZNAMY
Milí žiaci, slohovú prácu na tému, ktorú som Vám zadala v pondelok 23.3. mi pošlite na adresu: bodnarova@vdp.sk
Úlohy 24.3.2020
SJL- Akuzatív- skrátene zapíšeme A (nadpis do zošita zelenou) Koho? Čo? (akuzatív-vidí, pri otázke si pomáhame slovesom vidím koho? čo?)
- str.79/ 1- ústne
- str.79/ 2- písomne
- str.80/ 3, 4, 5- písomne.
MAT-
- str.14-celá
ČÍTANIE- pokračovať v čítaní knihy
TEV- Pustite si peknú hudbu a môžte začať:
- 1. premiestňuj sa po miestnosti:
- a.lezením po štyroch
- b.ťažko ako slon,
- c.tichúčko ako myška,
- d.nemotorne ako kačka,
- e.s hlavou zdvihnutou, čo najvyššie ako žirafa,
- f.pružne ako mačka
- 2. Podliezaj stôl po štyroch tam a späť, potom sa plaz po brušku.
- 3. Kotúľaj sa po podlahe.
- 4. Lez po podlahe po kolenách so vzpriameným trupom a s pažami pozdĺž tela.
- 5. Stoj čo najdlhšie na jednej nohe (asi 30 sekund). Potom i na druhej nohe.
- 6. Kráčaj vzpriamene s knihou na hlave po obvode miestnosti.
- 7. Lez po štyroch, pričom sa kolenami zeme nedotýkaj! Rovnako lez i doza
- 8. Choď v kruhu po špičkách a následne po pätách.
- 9. Striedavo vykopávaj nohu do vzduchu. Stiedaj pravú a ľavú nohu!
- 10. Posúvaj jednou nohou prázdnu škatuľu. Následne sa nohy vymenia.
Úlohy 23.3.2020==
SJL-
- Datív- skrátene zapíšeme D (nadpis do zošita zelenou)
Komu? Čomu?
- Odpísať otázky z cvičenia na str.78/ 1 + napísať odpovede
- str.79/ 2, 3- písomne
- str.79/ 4- ústne
- str.79/ 5- písomne
MAT-
- Pracovný zošit str. 13 - Koľkokrát
SLOH-
- Napíš slohovú prácu na tému: Ako si Naša rodinka nažíva v karanténe.
Nezabudnite, že slohová práca má 3 časti: úvod (3 vety) hlavná časť (5 viet) záver (3 vety). Každú časť začíname odsekom.
VLA-
- Prievidza s okolím - ( do zošita nadpis zelenou )
- Kľúčové slová - prepíš do zošita
- Nauč sa text- svojími slovami
- Písomne str.16/ 6, 7
- Prečítať: Pozvanie na výlet
- Povesť o bojnickom liečivom prameni
Úlohy 19.3.2020
SJL-
- Genitív - skrátene zapíšeme G (nadpis zelenou do zošita)
- Prepísať definíciu a naučiť sa naspamäť
str.78/ 1, 2, 3, 4- písomne str.78/ 5- ústne
GEOMETRIA-
- PZ str.26/ 2, 3
- Kružnica a kruh (nadpis do zošita zelenou)
- Na zelenej tabuli- to tiež narysujeme a odpíšeme do geom.zošita
Do pracovného zošita vypracujeme úlohy 27/ 4, 5, 6
VLA-
- Topoľčany s okolím (nadpis do vlastivedného zošita zelenou)
- Naučiť sa text- svojími slovami
Úlohy na str.13/ 5, 6, 7- písomne str.14- prečítať
ČÍTANIE-
- Prečítaj si knihu, ktorú máš v domácej knižnici
Po prečítaní urob záznam do zošita, tak ako robíme mimočítankové čítanie
TEV-
- Zacvič si so súrodencami- poradové cvičenia, drepy,odmeraj krokovaním detskú izbu, obývaciu izbu...
V piatok Vám úlohy nedávam, lebo v piatok Vás neučím.
- Využite čas na modlitby s prosbami o zastavenie šírenia ochorenia COVID- 19
Úlohy 18.3.2020
SJL-
- Nominatív skrátené zapisujeme N
Kto? Čo?
- Odpísať a naučiť sa definíciu str.77
- 77/1- ústne
- 77/2- písomne
- 77/3- ústne
- 77/4- písomne
MAT-
- Spoločné násobky str. 12/ 4, 5, 6
Milí žiaci, pozrite si toto náučné video:
Úlohy 17.3.2020
SJL-
- str. 76/4,5- písomne; 76/6,7- ústne;
MAT-
- PZ str.11
- Úloha na každý deň : Opakovanie násobilky a delilky
TEV-
- Zacvič si poradové cvičenia, urob 10 drepov, prejdi po byte 100 krokov !
Úlohy 16.3.2020
SJL- učebnica str.74/4. Nové učivo str.75- prečítať, odpísať definíciu a naučíť. Písomne vypracovať cvičenia na strane 76/2,3+ odpísať názvy pádov a pádové otázky. Naučte sa ich naspamäť!!!
MAT- Pracovný zošit 2 str.9,10.
Vlastiveda-
- Pozvanie na výlet, str.8- prečítať
- Zlaté Moravce s okolím, str.9- naučiť sa
- str.10- písomne vypracovať
- str.11- prečítať
Milí žiaci, prosím Vás pristupujte zodpovedne k zadaným úlohám. Je to mimoriadna situácia. Nemáme prázdniny, ale sme doma kvôli zdravotným a preventívnym opatreniam. Môžete mi písať na adresu: bodnarova@vdp.sk.
Milí žiaci,
srdečne Vás pozdravujem a prajem veľa zdravia,trpezlivosti a darov Ducha svätého. Úlohy, ktorè ste mali tento týždeň ste dúfam úspešne zvládli.
Od pondelka 16.3. Vám budem zadávať učivo cez stránku našej triedy.
Myslím na Vás a prajem Požehnaný čas.
Mariana Bodnárová.
===Recitačné súťaže===
- Žiaci sa v tomto školskom roku môžu zapojiť do týchto recitačných súťaží:
- „...a Slovo bolo u Boha...“ - súťaž v prednese kresťanskej poézie a prózy. Podmienky: rozsah max. 5 min. (I. kategória žiaci 1. – 2. ročníka ZŠ, II. kategória žiaci 3. - 4. ročníka ZŠ)
- Hviezdoslavov Kubín - súťaž v prednese poézie a prózy. Podmienky: rozsah max. 5 min (I. kategória žiaci 2. – 4. ročníka ZŠ)
- Školské kolo súťaže „ ...a Slovo bolo u Boha...“ bude v januári 2020
- Školské kolo súťaže Hviezdoslavov Kubín bude vo februári 2020
- Žiaci sa do triedneho kola zapoja po dohode s triednym učiteľom a do školského kola postupujú najlepší (cca 3-4) recitátori triednych kôl.
- MATEMATICKÝ KLOKAN https://matematickyklokan.sk/ prihlásiť sa a zaplatiť štartovné 4 eurá môžete u triednej učiteľky do 7.2. 2020. Súťaž prebehne v pondelok 23.3. 2020 počas vyučovania
Oznamy ŠKD
Fotogaléria
Fotografie zo školského výletu
Kontakt: bodnarova@vdp.sk
Kontakt na vychovávateľku: kovacikova@vdp.sk