Novinársky krúžok - História úprav

Magdaléna Satková na 07:29, 2. október 2012

2012-10-02T07:29:57Z

Magdaléna Satková na 06:13, 2. október 2012

2012-10-02T06:13:26Z

Magdaléna Satková na 09:18, 12. jún 2012

2012-06-12T09:18:53Z

Magdaléna Satková na 06:18, 29. september 2011

2011-09-29T06:18:10Z

Magdaléna Satková na 09:32, 14. september 2011

2011-09-14T09:32:11Z

Magdaléna Satková na 10:39, 6. júl 2011

2011-07-06T10:39:34Z

Magdaléna Satková na 10:38, 6. júl 2011

2011-07-06T10:38:09Z

Nová stránka

Krúžok je realizovaný jedenkrát týždenne v '''stredu v čase od 15,30 do 16,30 hod. v 3.C triede'''.

Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).

Dôležitou úlohou je osvojenie si správneho narábania s meterinským jazykom; najmäs jeho jazykovou zložkou.
Snahou krúžku je aj osvojenie si správneho používania slovníkov, zdokonaľovanie sa vo výtvarnom prejave, skĺbenie jazykovej aj výtvarnej zložky.

Pri tejto záujmovej činnosti sa pstujú deti také vlastnosti, akými sú trpezlivosť, vytrvalosť, zdokonaľovanie sa v jazyku, literatúre, estetické cítenie, logické myslenie. Touto činnosťou podporujeme u detí týmovú prácu ako aj prácu jednotlivca.

krúžok vedie pani vychovávateľka [[Bc. Katarína Žigová]]

← Staršia verzia		Verzia zo dňa a času 07:29, 2. október 2012
Riadok 8:		Riadok 8:
	Pri tejto záujmovej činnosti sa pestujú u deti také vlastnosti, akými sú trpezlivosť, vytrvalosť, zdokonaľovanie sa v jazyku, literatúre, estetické cítenie, logické myslenie. Touto činnosťou podporujeme u detí tímovú prácu ako aj prácu jednotlivca.		Pri tejto záujmovej činnosti sa pestujú u deti také vlastnosti, akými sú trpezlivosť, vytrvalosť, zdokonaľovanie sa v jazyku, literatúre, estetické cítenie, logické myslenie. Touto činnosťou podporujeme u detí tímovú prácu ako aj prácu jednotlivca.

−	krúžok vedie pani vychovávateľka [[Bc. Katarína Žigová]]	+	krúžok vedie pani vychovávateľka [[Mgr.Bc. Katarína Žigová]]

← Staršia verzia		Verzia zo dňa a času 06:13, 2. október 2012
Riadok 1:		Riadok 1:
−	'''Novinársky rúžok''' je realizovaný jedenkrát týždenne v '''stredu v čase od 15,30 do 16,30 hod. v 4.C triede'''.	+	'''Novinársky rúžok''' je realizovaný jedenkrát týždenne v '''stredu v čase od 15,00 do 16,00 hod. v 3.C triede'''.

	Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).		Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).

← Staršia verzia		Verzia zo dňa a času 09:18, 12. jún 2012
Riadok 1:		Riadok 1:
−	~~Krúžok~~ je realizovaný jedenkrát týždenne v '''stredu v čase od 15,30 do 16,30 hod. v 4.C triede'''.	+	'''Novinársky rúžok''' je realizovaný jedenkrát týždenne v '''stredu v čase od 15,30 do 16,30 hod. v 4.C triede'''.

	Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).		Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).

← Staršia verzia		Verzia zo dňa a času 06:18, 29. september 2011
Riadok 1:		Riadok 1:
−	Krúžok je realizovaný jedenkrát týždenne v '''stredu v čase od 15,30 do 16,30 hod. v 3.C triede'''.	+	Krúžok je realizovaný jedenkrát týždenne v '''stredu v čase od 15,30 do 16,30 hod. v 4.C triede'''.

	Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).		Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).

@@ Riadok 6: / Riadok 6: @@
 Snahou krúžku je aj osvojenie si používania slovníkov, zdokonaľovanie sa vo výtvarnom prejave, skĺbenie jazykovej aj výtvarnej zložky komplexne.
-Pri tejto záujmovej činnosti sa pestujú u deti také vlastnosti, akými sú trpezlivosť, vytrvalosť, zdokonaľovanie sa v jazyku, literatúre, estetické cítenie, logické myslenie. Touto činnosťou podporujeme u detí týmovú prácu ako aj prácu jednotlivca.
+Pri tejto záujmovej činnosti sa pestujú u deti také vlastnosti, akými sú trpezlivosť, vytrvalosť, zdokonaľovanie sa v jazyku, literatúre, estetické cítenie, logické myslenie. Touto činnosťou podporujeme u detí tímovú prácu ako aj prácu jednotlivca.
 krúžok vedie pani vychovávateľka [[Bc. Katarína Žigová]]

@@ Riadok 3: / Riadok 3: @@
 Hlavným cieľom je vzbudiť záujem o problematiku tvorby detského časopisu. Tvorba spočíva nielen v písaní príspevkov, zhotovovaní rubrík (príbehy, ankety, rozhovory, zaujímavosti, tajničky, komiksy, leporelá, ilustrácie, hlavolamy, hrebeňovky a i.).
-Dôležitou úlohou je osvojenie si správneho narábania s meterinským jazykom; najmäs jeho jazykovou zložkou.
+Dôležitou úlohou je aj osvojenie si správneho narábania s meterinským jazykom; najmä s jeho jazykovou zložkou.
-Snahou krúžku je aj osvojenie si správneho používania slovníkov, zdokonaľovanie sa vo výtvarnom prejave, skĺbenie jazykovej aj výtvarnej zložky.
+Snahou krúžku je aj osvojenie si používania slovníkov, zdokonaľovanie sa vo výtvarnom prejave, skĺbenie jazykovej aj výtvarnej zložky komplexne.
-Pri tejto záujmovej činnosti sa pstujú deti také vlastnosti, akými sú trpezlivosť, vytrvalosť, zdokonaľovanie sa v jazyku, literatúre, estetické cítenie, logické myslenie. Touto činnosťou podporujeme u detí týmovú prácu ako aj prácu jednotlivca.
+Pri tejto záujmovej činnosti sa pestujú u deti také vlastnosti, akými sú trpezlivosť, vytrvalosť, zdokonaľovanie sa v jazyku, literatúre, estetické cítenie, logické myslenie. Touto činnosťou podporujeme u detí týmovú prácu ako aj prácu jednotlivca.
 krúžok vedie pani vychovávateľka [[Bc. Katarína Žigová]]